Medicina
En Agosto de este año, en Miami (Florida, E.E.U.U.) se concluyeron una serie de estudios cuyo veredicto supone la cúpula del estudio de los efectos de la músicaen el ser humano, y nuestra respuesta a los estímulos de cada género
¿Existe un centro cerebral para la música?
El cerebro humano está dividido en dos hemisferios. Tradicionalmente se haidentificado al hemisferio derecho como el lugar de la apreciación musical. Sin embargo, nadie ha encontrado un “centro de la música”.
Estudios con imágenes en personas con daño cerebral en cualquiera de loshemisferios revelaron que la percepción de la música emerge de la interrelación y la actividad de ambos lados del cerebro.
Al escuchar música se activan diversos centros repartidos por el cerebroincluidos centros que están involucrados en otro tipo de cognición. Estas zonas activas o centros varían según la experiencia y formación musical de cada persona. El oído cuenta con menos célulassensoriales (3500 células ciliares internas) que otros órganos sensoriales. El ojo por ejemplo posee 100 millones de fotorreceptores. Sin embargo nuestra respuesta a la música es extraordinariamenteadaptable, bastan pocas horas de entrenamiento para modificarla.
¿Qué efectos tiene la música en el desarrollo cerebral infantil?
-Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de losniños.
-Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
-Es una manera de expresarse.
-Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortaleceel aprendizaje.
-Brinda la oportunidad para que los niños interactuen entre sí y con los adultos.
-Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
-Al combinarse con el baile, estimula lossentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
-Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
-Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre...
Regístrate para leer el documento completo.