Medicina

SEMIOLOGÍA MÉDICA. ―LA HISTORIA CLÍNICA‖ Tomás J.V. – Deza H.A
Publicación libre por Internet Diagramación Humberto B. Guiscafré

Supervisión Prof. Dr. Julio del V. Tomás Encargado Cátedra de Semiología

Páginas Web Facultad de Medicina UNT WWW.catedradesemiologia.fullblog.com.ar

Introducción

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Introducción
Semiología Médica (semeyon: signos; logos: discurso, tratado) es la cienciay el arte de estudiar los síntomas y signos de las enfermedades en el hombre. Ciencia porque es un conjunto sistematizado de conocimientos que constituyen un saber. Arte por tratarse de la aptitud para hacer algo y el conjunto de reglas para lograrlo. Presentarla así es lo teóricamente correcto, pero a los fines reales de vivencias presentes y futuras, representa para el estudiante de Medicina laexperiencia inédita del primer contacto con un enfermo, es decir con un semejante a quien hay que entender y atender en su totalidad física, psíquica, espiritual, ambiental y social. Y esa instancia inicial como parte activa y responsable, aprendiendo y definiendo actitudes médicas, moviéndose en un dispar medio familiar o social, golpeándose con las falencias de los hospitales que ofrecen magrasposibilidades asistenciales, diagnósticas y terapéuticas, le mostrará una realidad distinta, seguramente muy lejana de la que esperaba cuando eligió ser médico. Desde el punto de vista curricular, el estudiante llega a Semiología tras conocer el cuerpo tanto macro (Anatomía) como microscópicamente (Histología), su funcionamiento (Fisiología) y aspectos de los componentes psíquicos (Salud Mental),sociales y ambientales (Salud Pública) del ser humano. Durante el cursado de la materia, aprenderá a conocer síntomas e identificar signos producidos por la ruptura del equilibrio anátomofuncional (Fisiopatología), bases con las cuales enfrentará la problemática del paciente en las asignaturas clínicas donde ya podrá diagnosticar enfermedades y prescribir tratamientos. Semiología representa labase de la formación, de la estructura del médico. A través de ella el estudiante adquiere conocimiento de medicina; una forma especial de vida (Actitud Médica); agudiza el tacto, audición, olfato y vista; desarrolla habilidades y destrezas en sus manos para el examen físico y el uso de aparatos; aprende a interpretar y solicitar exámenes complementarios (Laboratorio, Imagenología) integrándolos aldiagnóstico sindromático. Su aporte al perfil del egresado es decisivo pues sus conocimientos se aplicarán en forma permanente en las materias clínicas o quirúrgicas y serán útiles para toda la vida profesional.

Objetivos Educacionales
La Cátedra de Semiología de la Facultad de Medicina de la UNT, tiene fijado objetivos muy específicos, es decir las metas que debe alcanzar el alumno alfinalizar el dictado de la Asignatura, que se enuncian a continuación. 1. Reconocer SÍNTOMAS a través de la anamnesis 2. Adquirir habilidades y destrezas para identificar SIGNOS con el examen físico 3. Asociar adecuadamente síntomas y signos para elaborar SÍNDROMES 4. Incorporar una ACTITUD MÉDICA activa, responsable y respetuosa 5. Confeccionar una HISTORIA CLÍNICA completa en cualquier paciente

1Semiología Médica. ―La Historia Clínica‖

El último objetivo es, sin duda alguna, el más trascendente a lograr porque refleja y engloba la adquisición y el conocimiento de los anteriores. Representa además, el eje vertebral de este libro.

Conceptos Básicos
Existen una serie de conceptos cuyas definiciones son fundamentales conocer, manejar y aplicar en Medicina. Clínica propedéutica (cliné:cama; pro: delante; paideio: yo enseño). Es la enseñanza clínica preparatoria o inicial destinada a reunir síntomas y signos para hacer un diagnóstico sindromático. Constituye la base de Semiología y se usa como su sinónimo. Síntoma (del griego symptoma: algo que ocurre). Es una manifestación subjetiva de enfermedad, la sensación percibida por el paciente que es relatada al médico (dolor,...