Medicina

IXTLAHUACA ESTADO DE MEXICO





CSRD SAN IGANCIO DEL PEDREGAL





DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE PROGRAMA ESCUELA SALUDABLE

Por:

RUBI GOMEZ ORTEGA

MEDICO PASANTE DEL SERVICIO SOCIAL

CSRD SAN IGNACIO DEL PEDREGAL

AGOSTO 2010- JULIO 2011

RUBRICAS:

MARIA EULGIA

COORDINADORA PROGRAMA ESCUEKLA SALUDABLE JURISDICCION IXTLAHUACA







FICHA DE IDENTIFICACIONLUGAR DE ADSCRIPCION: CENTRO DE SALUD RURAL DISPERSO

SAN IGNACIO DEL PEDREGAL



NOMBRE DEL MPSS: RUBI GOMEZ ORTEGA



FECHA DE PROMOCION: 1° DE AGOSTO 2010– 31 DE JULIO 2011





UNIVERSO DE TRABAJO: ESCUELA PRIMARIA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA



COORDINACION MUNICIPAL DE ADSCRIPCION: IXTLAHUACA NORTE No.21



JEFE JURISDICCIONAL: DRA MARIA TRINIDADCOORDINADOR DELPROGRAMA :MARIA EULOGIA





MUNICIPIO: IXTLAHUACA



DIRECCION:Domicilio conocido Centro de Salud Rural Disperso San Ignacio Del Pedregal



PERSONAL DE SALUD EN LA UNIDAD:

• Rubi Gómez Ortega – Medico Pasante en Servicio Social
• López Flores Sonia- Cuidadora de Salud
• Lizeth medico odontologa


INDICE





FICHA DEIDENTIFICACION…………………………………………………..2

INTRODUCCION……………………………………………………………………..4

ANTECEDENTES HISTORICOS………………………………………………..6

ASPECTOS GEOGRAFICOS…………………………………………………….9

PIRAMIDE POBLACIONAL…………………………………………………..12

SANEAMIENTO………………………………………………………………….12

NUTRICION……………………………………………………………………….15

VIVIENDA…………………………………………………………………………17

ECONOMIA…………………………………………………………………………18

INCIDENCIA PROBLEMAS DESALUD…………………………………20

ANLISIS DE DETECCIONES DE 2009………………………………….23

ANLISIS DETECCIONES 2010…………………………………………..23

ANALISIS DETECCIONES 2011…………………………………………24

ANEXOS…………………………………………………………………………….25

CONCLUSIONES………………………………………………………………..26









INTRODUCCIÓN

PROGRAMA ESCUELA Y SALUD

El programa Escuela y Salud se establece en el marco de la iniciativa regional “Escuelaspromotoras de la Salud 2003-2011”.

Una escuela promotora de la salud se distingue porque:

∂ Apoya la dignidad y bienestar del docente estudiantes y sus familias.

∂ Fomenta el aprendizaje y la salud facilitando el acceso a servicios de salud nutrición y educación física.

∂ Involucra a la comunidad en la toma de decisiones.

∂ Tiene un plan de trabajo para mejorar el ambiente escolarfísico y psicosocial.

∂ Implementa acciones para evaluar la salud de los estudiantes.

∂ Ofrece entrenamiento relevante y efectivo y material educativo a docentes y estudiantes.

∂ Cuenta con un comité local de educación y salud en el que participan los padres.

ACCIONES DEL PROGRAMA ESCUELA Y SALUD

1. Vacunas.

2. IRAS.

3. EDAS.

4. Orientación Alimentaria.

5. Accidente.

6.Adicción.

7. Trastorno por déficit de atención.

8. Déficit Visual.

9. Déficit Auditivo.

10. Defecto postural.

11. Salud bucal.

12. Enfermedad de la piel.

13. Violencia familiar.

14. Otro.

Para cumplir el objetivo del programa escuela saludable se realizaran detecciones de salud, se difundirá información por medio de folletos o acudiendo al Centro de Salud de San Ignaciodel Pedregal.



El diagnóstico de Salud integral de una escuela equivale a la historia clínica de la misma, siendo sustento de los casos y enfermedades presentadas durante un año. llamados detecciones Con él, se pueden afirmar las condiciones de salud conocidas de un área específica.

Además, el diagnóstico de salud nos permite realizar una apertura programática específica a los problemas desalud existentes en cada localidad, en cada municipio y por tanto en cada región, para que se integre un diagnóstico de salud institucional, estatal y finalmente federal.



Este instrumento nos permite conocer las características sociales, demográficas, económicas y epidemiológicas de un área geográfica determinada. Así como la red de servicios de salud con las que ésta cuenta,...