Medicion de Variables

Ejercicios Primera Parte:
1) ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a. coeficientes intelectuales de los estudiantes. (Ordinal)
b. la distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases. (De Razón)
c. los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol (Nominal)
d. una clasificación de estudiantes por fechas de nacimientos.(Ordinal)
e. una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o últimos grados. (Mutuamente Excluyente)
f. número de horas que los alumnos estudian a la semana. (Nivel de Intervalo)
3) Localice en la última edición de USA Today o en el periódico de su localidad ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que descubra.
Diario El Comercio, 12 de octubre de2014.
El regresó masivo de los turistas que se dirigen de la Costa a la Sierra  provocó un embotellamiento desde el peaje de Santo Domingo, en el noroccidente del Ecuador. (Nivel Nominal).

El ataque conjunto de policías y sicarios mexicanos contra estudiantes que precedió a la desaparición de 43 de ellos en Iguala (sur) ha indignado a México. (Nivel de Razón).

Chile descarta a hombre aisladoen hospital como caso sospechoso de ébola (Nivel Mutuamente Excluyente).

Hasta el momento no se registra tráfico en la E 35, en el tramo de Pifo y Tumbaco, con dirección a El Quinche. La Policía Nacional hizo que esa vía sea unidireccional para evitar que se formen filas de buses interprovinciales y autos. (Nivel Nominal).

Énner Valencia anotó el gol del empate (1-1) entre la selecciónEcuador y su similar de Estados Unidos, en el partido de despedida de Landon Donovan, el pasado 10 de octubre en el estadio Rentschler Field, de East Hartford-Connecticut (Nivel Ordinal).


Dentro de lo analizado nos damos cuenta que existe varios niveles de medición lo cual permite recopilar y presentar información de las distintas áreas y clasificarlas.

Ejercicios Segunda Parte:
5) Explique ladiferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcione un ejemplo de variable cuantitativa y otro de variable cualitativa.
Variable Cualitativa, se refiere a características o cualidades que no pueden ser medidas con números.
Ejemplo:
Una jornada llena de emociones vivió ayer, viernes 14 de marzo la delegación ecuatoriana que participa en Santiago de Chile en los X JuegosDeportivos Sudamericanos. El canotaje y el judo aportaron con una medalla de oro cada uno. Los atletas también se clasificaron a las finales. (Variable Cualitativa Ordinal).
Variable Cuantitativa, se expresa mediante un número, por tanto se pueden realizar operaciones aritméticas con ella.

7) Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un ejemplo de cada una que noaparezca en el texto.
Variable Discreta, asume solo ciertos valores, y generalmente existen brechas o huecos entre ellas.
Ejemplo:
Las horas de los registros de sismicidad recopilados por el Instituto Geofísico de la EPN son 13h00, 16h30, 18h00 y 19h30 respectivamente para su análisis.
Variable Continua, pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo determinado.
Ejemplo:
Se compró un vehículoen el año 2012 y se ha utilizado todos los días para movilizarse del hogar al trabajo y viceversa, a la fecha actual se ha recorrido 90000km en el año en curso (2014)
9) Antes, las salidas en las carreteras interestatales se numeraban sucesivamente a partir del borde oeste o sur de un estado. Sin embargo, recientemente el Departamento de Transporte cambió muchos de estos números para queconcordaran con los señalados en los marcadores de millas a lo largo de la carretera.
a) ¿De qué nivel de medición eran los datos sobre los números consecutivos de las salidas? (Ordinal).
b) ¿De qué nivel de medición son los datos sobre los números asentados en los marcadores? (De Razón).
c) Exponga las ventajas del nuevo sistema.
Tiene mayor nivel de precisión y brinda una mayor información sobre...