Medicion Del Trabajo

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDICIPLINARIA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

INGENIERIA DE MEDICION DEL TRABAJO

PROBLEMARIO

PROFESORA: ING. AMPARO ESCALANTE LAGO

ALUMNO: NUÑEZ GASPAR ANGEL JAIME

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

SEC.: 4IM4

PRIMERA SECCION PREGUNTAS
ESTUDIO DE TIEMPOS.

1.-Defina que es medición del trabajo.
2.- Mencione elobjetivo de la medición del trabajo.
3.- Explique en qué consiste un estudio de métodos y un estudio de tiempos.
4.- Explique el procedimiento básico de la medición del trabajo.
5.- Explique brevemente el procedimiento de la medición del trabajo en cada una de sus 2 fases.
6.- ¿Cuáles son los efectos de estándares de tiempo mal establecidos?
7.- ¿Cuales son las razones para llevar a cabo unestudio de tiempos?
8.- ¿Qué debe tomarse en cuenta para seleccionar al trabajador que se va a estudiar?
9.- ¿Por qué es conveniente dividir la tarea en partes?
10.- Explique cada uno de los métodos para determinar el tiempo estándar
11.- De acuerdo con las características de la tarea ¿Cuando es conveniente aplicar cada uno de los métodos para determinar el tiempo estándar?
12.- Mencione lascualidades principales que deberá cubrir el analista de medición del trabajo y cuáles son sus responsabilidades.

DETERMINACION DEL TIEMPO ESTANDAR MEDIANTE LA UTILIZACION DE INSTRUMENTOS DE MEDICION DE TIEMPO (CRONOMETRAJE).

1.- Explique los métodos de lectura con cronometro e indique sus ventajas y desventajas.
2.- ¿Cuál es el equipo necesario para llevar a cavo un estudio de tiempos concronometro?
3.- ¿Qué características del cronometro decimal de minuto lo hacen tan útil para el analista de tiempos?
4.- ¿Dónde tiene aplicación el cronometro decimal de 0.001 min?
5.- Describa las razones por las cuales se requiere hacer un estudio de tiempos.
6.- ¿Cuál deberá ser la actitud del analista de tiempos ante los trabajadores?
7.- ¿Qué significa descomponer la tarea en elementos y quéimportancia tiene?
8.- Describa que es un ciclo de trabajo.

NUMERO DE CICLOS A CRONOMETRAR.

1.- ¿Qué factores contribuyen a determinar el número de ciclos a cronometrar?
2.- ¿Por qué es conveniente cronometrar varias veces la tarea?

CALIFICACION DEL DESEMPEÑO.

1.- ¿Qué es la calificación del desempeño?
2.- Menciona los métodos de calificación del desempeño y describe en quéconsiste.
3.- ¿Qué factores originan grandes variaciones en el desempeño de un operador?
4.- ¿Quién es un operario normal?
5.- ¿Por qué es necesario calificar al operador?
6.- ¿Cuándo deben calificarse los elementos individuales de cada ciclo?
7.- ¿Cuáles son las características que debe tener un buen sistema de calificación del desempeño?
8.- ¿Por qué no es posible definir universalmentedesempeño normal?
9.- Durante un estudio de tiempos. ¿En qué momento debe calificarse? ¿Por qué es esto importante?
10.- ¿Qué relación existe entre la calificación del desempeño y la curva de aprendizaje?

SUPLEMENTOS.

1.- ¿Qué son los suplementos?
2.- ¿Cómo se clasifican los suplementos y explica cada uno de ellos?
3.- ¿Por qué se aplican suplementos al tiempo normal?
4.- ¿Qué áreas principalesintentan cubrir los suplementos?
5.- ¿Qué puede provocar suplementos excesivos?

TIEMPO ESTANDAR.

1.- Defina el tiempo estándar y mencione cinco aplicaciones prácticas?
2.- Explique cuál es la importancia de la medición del trabajo.
3.- ¿Qué se entiende por tiempo normal o básico?
4.- ¿Cómo está integrado el tiempo estándar?

CURVA DEL APRENDIZAJE.

1.- Explique el principio de lacurva de aprendizaje que menciona: cada vez que se duplica la producción el tiempo unitario decrece proporcionalmente.
2.- Mencione la utilidad de la curva de aprendizaje.

MUESTREO DEL TRABAJO.

1.- Describa la metodología del muestreo del trabajo.
2.- Mencione las ventajas del muestreo del trabajo.
3.- Mencione el concepto de muestreo de trabajo.
4.- ¿Cuál es la ecuación para establecer...