MEDICION DEL TRABAJO
APORTE MOMENTO 2 ESTUDIO DE TIEMPOS
Presentado Po
Programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DECIENCIAS BASICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Noviembre de 2014
VARIABLES
5.2
7.6
7.56
7.57
7.106
Promedio
N=de palabras mal escritas incompletas errores ortográficos5.3
3.5
5.1
1.1
2.2
4.514
OBSERVACIONES: Mirando los promedios que tuvimos cada una de nosotras, podemos ver que están muy parecidos, no son tantas las diferencias, si nuestrolugar de trabajo donde estemos realizando dicha actividad está en óptimas condiciones, con los elementos necesarios para desarrollar una labor determinada, tenemos buena iluminación, concentración, unaactitud positiva y sobretodo buena disposición para hacer las cosas, seremos más eficientes y productivos.
3. Responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la interpretación delresultado obtenido en la columna “Promedio de los Promedios?
RST/
Se muestra el valor de Eficacia y Eficiencia a la hora de comparar resultados en grupo en la transcripción del texto de las 150 palabrasmuestra los errores que tenemos al realizar dicha actividad
c. ¿Cuál es la interpretación del experimento realizado frente a la
“Teoría del Aprendizaje”?
Aplicar estos experimentos, me pareció de suma importancia ya que lamedición del trabajo consiste en la determinación de la duración del mismo, cuando es realizado por un trabajador normal, cualificado y entrenado, que hace uso de equipos yherramientas apropiados, y labora a un ritmo normal, en condiciones normales y bajo la aplicación de una norma determinada. La medición de los tiempos de trabajo es comúnmente un proceso estratégico deenorme importancia para el desempeño organizacional
d. ¿Cuáles factores favorecen la aplicación de la “Teoría de Aprendizaje”?
Para realizar correctamente la medición del trabajo y poder...
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