MEDICION PSICOLOGICA UNAH


ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
MEDICION PSICOLOGICA I









Ética y Norma de los Test.
Una de las preocupaciones constantes de las organizaciones profesionales de psicólogos y evaluadores es que las pruebas disponibles comercialmente deberían medir efectivamente lo que declaran sus actores, editores y distribuidores. Según las normas técnicas de:
AERA – Asociación Americanade Investigación Educativa.
APA – Asociación Americana de Psicología
NCME – Consejo Nacional Sobre Medición en Educación.
Contiene las normas recomendadas para la elaboración y aplicación de las pruebas.
En ellas se aborda con cierto detalle los criterios para evaluar, la práctica de su aplicación y los efectos de su uso. También se ocupa de fomentar la utilización adecuada de pruebaspsicológicas y pedagógicas.

Preparación de los usuarios de Pruebas
Las normas de preparación para los usuarios son más estrictas en el caso de pruebas individuales que en pruebas colectivas y que en pruebas de inteligencia y personalidad que en los de rendimientos y aptitudes especiales.
Las pruebas tienen que ser vendidas solo a personas preparada. Estas organizaciones de editores y distribuidoresdeben encargarse de explicar y establecer la preparación necesaria para aplicar e interpretar pruebas específicas.
Por lo tanto los comerciantes solicitan que los compradores cumplan con ciertos requisitos dependiendo con el carácter de la prueba y del grado de preparación necesario para aplicarlas. Los sistemas de orientación americanos (AGS) y los de The Psychological Corporation, así comootras organizaciones comerciales, adoptan una política de preparación del usuario de tres niveles (A, B, C). AGS define estos tres niveles de la siguiente manera.
Nivel A: El usuario ha terminado al menos un curso sobre medición guía o disciplina similar adecuada, o bien cuenta con la experiencia equivalente supervisada en aplicación e interpretación.
Nivel B: El usuario ha cumplido una capacitacióngraduada sobre medición, guía, evaluación psicológica individual o métodos de valoración especial adecuados para una prueba en particular.
Nivel C: El usuario ha terminado con reconocimiento un programa de capacitación con trabajo apropiado y ha supervisado la experiencia práctica en la administración e interpretación de instrumentos de evaluación clínica.
Según la AGS los investigadores debende hacer uso profesional sano de las pruebas y esto significa que todo usuario debe:
1. Mantener la seguridad de los materiales de evaluación antes y después de aplicar las pruebas.
2. Evitar etiquetar a los individuos en base en el resultado de una sola prueba.
3. Respetar estrictamente la ley de derecho de autor y en ninguna circunstancia fotocopiar o reproducir cuadernillo de preguntas uhojas de respuestas, libros, textos o manuales.
4. Aplicar y calificar las pruebas exactamente en la forma que la especifica el manual.
5. Entregar los resultados solo a las personas autorizadas y conforme a los principios aceptados de interpretación de pruebas.
Códigos de Ética
Las asociaciones APA, asociación Americana y de Personal y asesoría APGA y NCME tienen códigos de éticacorrespondientes a la aplicación de pruebas y a la prestación de otros servicios psicológicos, los tres códigos destacan la importancia de considerar el bienestar del examinado o cliente y de proteger lo del mal uso de los instrumentos de evaluación.
La evaluación del diagnostico deberían ser realizadas solo en un contexto profesional y por parte de especialistas capacitados y componentes en las pruebasadecuadas. También ponen énfasis en:
1. La aplicación de procedimientos científicos para diseñar y seleccionar pruebas y técnicas que sean apropiadas para poblaciones especificas.
2. La interpretación juiciosa de los resultados de las pruebas.
3. El uso cuidadoso de las calificaciones de las pruebas y los servicios de interpretación.
4. Explicaciones claras pero cuidadosas de los hallazgos de la...