Mediciones en el laboratorio

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Nombre:
Mediciones en el Laboratorio
REPORTE

Laboratorio de Química de Materiales
SESIÓN: Miércoles 10:00am
FECHA DE REALIZACIÓN: 25 de agosto de 2010
FECHA DE ENTREGA: 1 de septiembre de 2010
Ing. Xóchitl López
Alumno:
* Sergio
piña

Práctica No. 2:

I. INTRODUCCIÓN

Objetivo
* Aprender a aplicar deforma correcta las técnicas de medición de masa, temperatura, volumen y densidad, utilizando instrumentos de laboratorio.

Hipótesis
* A partir de la aplicación correcta de las técnicas de medición de masa, temperatura, volumen y densidad, utilizando instrumentos de laboratorio; se pueden obtener datos confiables en una investigación.

Fundamentos Teóricos

Medición: medir es estableceruna comparación cuantitativa entre dos cantidades de igual naturaleza en que una de ellas representa, por alguna razón, la unidad.

Tipos de medida:

* Medida directa: Cuando se emplea un patrón de medida en forma directa, por ejemplo: medición de la estatura de una persona usando un metro.
* Medida indirecta: Se obtiene al aplicar fórmulas, por ejemplo: medición de la velocidad(distancia entre tiempo, Km/h).
* Medida con aparatos calibrados: es usar instrumentos de medida que utilizan escalas graduadas, el instrumento debe estar previamente calibrado con patrones unitarios, por ejemplo: utilizar un cronómetro para medir el tiempo.

Estimación: Conjetura sobre el comportamiento futuro de una variable bajo ciertas condiciones. Determinación del valor o valores de losparámetros de un modelo con base en la observación de los resultados de un experimento.

Cifras significativas: Cualquier digito diferente de cero es significativo. Ejemplo 845 cm tiene 3 cifras significativas, 1234 kg tiene cuatro cifras significativas y así sucesivamente. Los ceros ubicados entre dígitos distintos de cero son significativos.

Exactitud: cuan cerca esta una medición del valorreal de la cantidad medida.
Precisión: cuanto concuerdan dos o más mediciones de una misma cantidad.
Error: La diferencia entre el valor medido, o la aproximación de una cantidad, y el valor verdadero

Clasificación de los errores:

* Sistemáticos: Son aquellos que se repiten constantemente en el transcurso del experimento y afectan el resultado de la misma forma, pueden producirse alutilizar un instrumento mal calibrado o al emplear técnicas imperfectas, fórmulas incorrectas, etc. Realmente, este es un error en el sentido de equivocación y no de in certeza, sin embargo, en un buen trabajo de medición deben ser considerados.

* Accidentales o aleatorios: Se presentan en todas las medidas y son impredecibles, esto hace que las medidas obtenidas sean a veces mayor que el valor“verdadero” u otras veces menores. Este tipo de error tiene un tratamiento matemático y se produce, entre otros factores, por las condiciones en que se realiza un trabajo, por variaciones de voltaje en la red, por variaciones de temperatura, de humedad, etc., también personales como un descuido casual o error accidental del experimentador.

Tipos de errores:

* Errores Experimentales: a pesarde emplear los métodos más cuidadosos para medir y los instrumentos más finos, no se puede encontrar la medida exacta de lo que medimos. Esta búsqueda es un ideal. Toda medida tiene incerteza o error, sin embargo, es importante su estimación para establecer conclusiones. La incerteza determina la calidad y los límites de validez de la medida.
* Error de paralelaje: es una equivocación causadapor el  desconocimiento o la mala manipulación por parte del operador  que realiza la medición.  Se origina por la falta de perpendicularidad de la visión al hacer la lectura de la escala en los instrumentos de aguja. 
* Error de entrada: es la no verificación del cero del instrumento, el instrumento no marca cero cuando la magnitud medida es nula. Por ejemplo en una balanza, ese valor...