Mediciones

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UNIVERSIDAD “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”

ESCUELA DE INGENIERIA

NUCLEO PUERTO ORDAZ

LABORATORIO DE FISICA

PRACTICA Nro. 01

PROFESOR: SEGUNDO GONZALEZ

PUERTO ORDAZ, MARZO DE 2011

INDICE:

I.- DEFINICIONES

Magnitud física
Cantidad física
Medida

II- MEDICION DE UNA CANTIDAD FISICA

III.- LECTURA DE UN INSTRUMENTO

Apreciación de un instrumento:
Estimaciónde una lectura:
Expresión de una lectura

IV.- ERRORES EN UNA MEDIDA

Errores casuales:
Errores sistemáticos.

V.- VALOR MEDIO DE UNA MEDIDA

VI.- PRECISION Y EXACTITUD DE UNA MEDIDA

VII.- CIFRAS SIGNIFICATIVAS

VIII .- ERRORES ABSOLUTOS Y ERRORES RELATIVOS

IX. - MEDICION DE MAGNITUDES FISICAS, INSTRUMENTOS DE MEDIDAS

El Calibrador Vernier
El tornillo Micrométrico
La BalanzaAnalítica.

X. – ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL LABORATORIO

Siendo este el primer laboratorio a nivel universitario para muchos de Uds., se pretende a través de prácticas muy sencillas, que ilustran leyes y conceptos que Uds. han visto en las Físicas 1 y 2, introducirles al trabajo experimental, a la toma de datos, a su tabulación, al estimado de los errores que inevitablemente se cometen enel proceso de medición. Estos conceptos les serán útiles en todos los laboratorios de sus carreras respectivas y si tienen estas bases claras podrán medir, evaluar la bondad de sus medidas y dar resultados finales que sean lógicos, con sentido físico y honesto.
Las prácticas propuestas son realizadas con un aparataje muy sencillo, un resorte, una regla y un cronómetro, etc. Para que el proceso demedida sea muy transparente y el estudiante visualice bien lo que está midiendo. Las mediciones que hará le permitirán observar en cada experimento conceptos que ha estudiado en los cursos teóricos pero que aquí va a medir y darse cuenta de su importancia, como por ejemplo la fuerza debida a la fricción que en muchos casos Ud. ha despreciado.
Al realizar una serie de experimentos Ud. acumulará unnúmero de datos que deberá interpretar. En este nivel de su carrera se han elegido ejemplos bien conocidos, período de un péndulo, ley de Hooke, movimiento acelerado en una dimensión… cuya teoría es conocida y esto le ayudará a interpretar sus resultados. De esta forma a través del diseño de su experimento, de la observación del fenómeno, de la medición de las cantidades físicas involucradas Ud.podrá verificar una ley conocida e introducirse al método científico.
Los objetivos específicos son:
Entender el proceso de medida de una cantidad física y la necesidad de cuantificar la dispersión de los datos al repetir una medida muchas veces.
Decidir la estimación de una lectura para los instrumentos disponibles.
Diferenciar errores casuales y errores sistemáticos
Poder calcularel valor medio de una serie de medidas equivalentes y su error
Poder calcular la desviación estándar de una serie de medidas equivalentes.
Saber calcular los errores relativos y absolutos y su propagación para medidas indirectas
Saber graficar sus datos en gráficos con ejes lineales o logarítmicos.
Saber usar la hoja de cálculo EXCEL para la tabulación, graficación y ajustes por mínimoscuadrados de sus datos experimentales cuando la regresión es lineal.
Realizar series de medidas en distintos experimentos con los instrumentos que se le suministrarán y obtener la cantidad física final que se le pide con el error correspondiente.
Verificar leyes conocidas a través de la medición de algunas cantidades físicas y su variación en función de alguna variable.INFORME DE LABORATORIO
En lugar de un preinforme se hará un QUIZ corto al inicio de la sesión, que básicamente preguntará sobre la actividad que van Uds a realizar ese día y sobre el cálculo de errores que deberán efectuar para conocer la incertidumbre sobre las cantidades que van Uds a determinar en el laboratorio.
El Informe de la práctica debe constar:
Marco teórico breve con las...