Mediciones

Mediciones


Resumen

En esta práctica tomamos como patrón de medida varios objetos que comúnmente utilizamos, un estuche porta lápices, una caja de chicles y una tarjeta. Con estos medimos el pizarrón del laboratorio, el ancho de una mesa, una tableta electrónica y el diámetro de un anillo.
Al finalizar medimos cada objeto utilizado como patrón de medida con una regla de 30 cm, un metro,un flexometro y un calibrador de vernier , posteriormente transformamos cada medida a centímetros y centímetros cuadrados anotando todo esto en una tabla .
Por ultimo comparamos todas las mediciones de cada uno de los equipos del grupo, observando que muy difícilmente coincidían las medidas de todos ya que no se utilizo en mismo patrón y se tuvieron diferentes márgenes de error.

Objetivo* El objetivo principal de esta práctica es saber como se lleva a cabo el proceso de medición aplicando diversos patrones de medida y estimar los errores que se pueden tener en la medición.

* Se pretende también dar una introducción a como se utilizan los diversos instrumentos para medir y sus precisiones

Introducción

Una medición es el resultado de una operación humana deobservación mediante la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia.
Por ejemplo, al medir el diámetro de una varilla, se compara el diámetro de la varilla con una regla graduada y se lee en la escala.

Cuando alguien mide algo, debe tener cuidado para no producir una perturbación en el sistema que está bajo observación. Por ejemplo, cuando se mide la temperatura de un cuerpo, se le poneen contacto con un termómetro. Pero, cuando se les pone en contacto, se intercambia energía en forma de calor entre el cuerpo y el termómetro, dando como resultado un pequeño cambio en la temperatura de ambos. Así, el instrumento de medida afecta de algún modo a la magnitud o variable que se desea medir.
En consecuencia, toda medición es una aproximación al valor real y por lo tanto siempretendrá asociada una incertidumbre.

Patrones de medida

La existencia de diversos patrones de medida para una misma magnitud, ha creado dificultades en las relaciones internacionales de comercio, en el intercambio de resultados de investigaciones científicas, etc. La selección y adopción de los patrones para medir las magnitudes físicas es el resultado de una convención, y su definición es hastacierto punto arbitraria, pero está condicionada a que cumpla los siguientes requisitos:
• que sean reproducibles y que sean invariantes.
La primera condición garantiza su utilización universal y la segunda garantiza la universalidad de la magnitud física que se mide.

Dentro de este contexto los científicos de diversos países intentaron establecer unidades comunes de validez universal.Durante el siglo XIX se creó el Sistema Métrico Decimal que, según sus autores, debería servir "en todos los tiempos, para todos los pueblos, para todos los países" y una de su aportación importante fue la introducción de los múltiplos y submúltiplos de los patrones en base diez . Este sistema comenzó a difundirse ampliamente, fue legalizado en todos los países y constituye la base de las unidades quesirven para la medición de todas las magnitudes en la física, en otras ciencias y en la ingeniería. Sin embargo, en algunos países aun se utilizan otros sistemas de medida, como es el caso del sistema ingles.

Sistema Internacional
Actualmente se reconoce al Sistema Internacional (SI) de Unidades como un sistema universal y su aplicación se está extendiendo gradualmente a todo los países ycampos de la ciencia y la ingeniería. En el SI se reconocen siete unidades básicas:

Material

1.- distintos objetos para tomarlos como patrón de medida

* Estuche porta lápices
* Caja de chicles
* Tarjeta

2.- instrumento para medir dimensiones

* Regla de 30 cm
* Metro
* Flexometro
* Calibrador de vernier

Metodología

1.- escoger los objetos...