Medición De Astas

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Luis Ángel Galicia López

A01099459

Liliana Cortés Vázquez

A01320557

Uribetzabel Flores Vázquez

A01099460

Carlos David Vallejo Vázquez

A01180252

Roberto Omar González Huerta

A01320253



Introducción a las Matemáticas

Juan José Gómez Díaz



PBL

ALTURA DE LAS ASTAS Y LA TORRE DEL ITESM CAMPUS PUEBLA







PERSONAJES


Liderdel proyecto Uribetzabel Flores

Secretario, Liliana Cortés

Reportero Roberto González

Abogado del diablo David Vallejo

Hostigador del proyecto Luis Galicia



¿Qué es el PBL?

La enseñanza juega un papel muy importante ya que mediante técnicas, dinámicas y metodologías favorece el proceso de aprendizaje y algunas de ellas ayudan específicamente al desarrollo de habilidadesen los alumnos que les permitirán lograr el aprendizaje autónomo.

La autorregulación es una capacidad del alumno que es necesaria para que éste pueda lograr el aprendizaje autónomo, la enseñanza facilita este proceso mediante diferentes herramientas, sin embargo esta no es indispensable ya que puede existir sin que necesariamente favorezca el que el alumno forme parte activa de la construccióndel conocimiento.

Entre las muchas metodologías que actualmente se utilizan en el ámbito educativo, el Aprendizaje Basado en Problemas parece responder a estas necesidades de facilitación del proceso de aprendizaje, fomentando la práctica del aprendizaje autónomo mediante la solución de problemas de aplicación de la vida real que los alumnos deben de resolver en orden obtener y construir elconocimiento por sí mismos.
De acuerdo a Duch (1999). los problemas utilizados en esta metodología de enseñanza-aprendizaje son usados para iniciar el aprendizaje de un contenido a través de la estimulación de la curiosidad del estudiante Además, el Aprendizaje Basado en Problemas prepara a los estudiantes para pensar crítica y analíticamente y paraencontrar y utilizar fuentes o recursos de aprendizaje apropiados.
El Aprendizaje Basado en Problemas le brindará las oportunidades para
• evaluar e intentar lo que usted conoce
• descubrir lo que Ud. necesita aprender
• desarrollar sus habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipos.
• mejorar sus habilidades de comunicación
• establecer ydefender posiciones con evidencia y argumento sólido
• volverse más flexible en el procesamiento de información y enfrentar obligaciones
• practicar habilidades que necesitara para su educación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Durante la construcción de la Vía Atlixcayotl, personal de protección civil que
Supervisaban las medidas de seguridad de la vialidad, observó que en la entradadel
Campus Puebla, hay una torre y un par de astas banderas con lámparas de seguridad y
se preguntaron si realidad estas lámparas son necesarias.
Al preguntarles a los guardias de la entrada les informaron que en el Tecnológico de
Monterrey nos comprometemos en cumplir con las reglas de calidad y seguridad en
todas las áreas para evitar accidentes y que las lámparas se colocaron para quepuedan ser observadas por los pilotos que conducen transportes aéreos, como son
aviones y helicópteros.
Un grupo de alumnos de introducción a las matemáticas, que esperaban en la entrada
a que pasaran por ellos, escucharon la conversación y ofrecieron que ellos podían
verificar en ese momento si las lámparas de la torre y astas eran necesarias.
Sorprendidos les preguntaron cómolo lograrían, a lo que ellos contestaron que
utilizando conocimientos de trigonometría y geometría, internet y algunos
instrumentos escolares, podían medir las torres y verificar si las lámparas eran
necesarias.
El personal de protección civil quedó muy satisfecho con el resultado.

Obtenemos la altura de las torres (por medio de la proyección de su sombra). En base a ello inferimos...