Medico Cirujano Dentista

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
CLINICA DE ODONTOPEDIATRIA

FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Protocolo de investigación

MALOCLUSION ASOCIADA CON HABITOS ORALES EN ESCOLARES

Alumnos:
Yesica Solis Arellano
Germán Lara Guzmán
Pablo Fabián Hernández Arellano

Asesores:
Dra. Hilda Issasi Hernandez
Dr. José Martín Torres Benitez





ANTECEDENTES


La cavidad oral en una estructuraen la cual, en forma conjunta, se llevan a cabo múltiples funciones se nuestro organismo como son: la primera fase de la digestión, deglución, masticación, articulación y fonación. El hecho de tener alguna alteración orgánica significa encontrar repercusiones sustanciales en uno o varias de ellas.
La evaluación de las estructuras del habla involucran varios parámetros entre los que podemosmencionar: la forma, el tamaño, la movilidad, la posición, la integridad y en general las interrelaciones de todas las estructuras de la cavidad bucal y de otras partes importantes del aparato fonoarticulador. 1
La oclusión se conoce como la manera en la que los dientes maxilares y mandibulares se ensamblan, tanto en una mordida típica como en una gran variedad de contactos entre os dientes durantela masticación, la deglución. Presión con fuerza o hábitos de trituración y otros movimientos normales de la mandíbula. 2
Existen diversos problemas en la dentición en desarrollo que se encuentran a menudo y usualmente requieren corrección. Estos son: mordida cruzada anterior y posterior, erupción ectópica de molares permanentes, sobremordida vertical, mordida abierta, apiñamiento por perdida deespacio. 2 Si bien existen diferentes tipos de maloclusiones, éstas se pueden clasificar en dentales y esqueléticas. 6
Para las maloclusiones cuyo tratamiento difiere de los habituales de ortodoncia, el Dr. Manuel Yudoich Burak utiliza desde 1978 el término maloclusiones invalidadas con potencial de deterioro para referirse a los pacientes con cualquier tipo de anomalías cráneofaciodentales enla que existan desordenes de tipo dental, esquelético, muscula o una combinación de éstos, incluyendo en las alteraciones craneofaciodentales ya sea de origen congénito o adquirido. 3
Además de ello la oclusión puede verse afectada por presencia de hábitos orales perniciosos que generalmente se presentan desde los tres hasta los doce años de edad. 2



Un hábito es cualquier acto adquiridomediante la experiencia y realizado regular o automáticamente. Los hábitos pueden ser considerados comportamientos obtenidos sobre los que el sujeto tiene poco control voluntario. Los hábitos bucales se clasifican como fisiológicos o parafuncionales. Los niños, en particular, practican estos hábitos anómalos como una forma de atraer la atención debido a que se encuentran expuestos a un entornofamiliar violento, a la falta de atención de los padres, a la falta de madurez emocional, o bien, a los cambios constantes en el ambiente familiar. La importancia de estos hábitos para la odontología radica en que todos los hábitos bucales parafuncionales modifican la posición de los dientes y la relación que guardan los dientes entre sí, ya que interfieren con el crecimiento normal y en la función dela musculatura orofacial. 4
La persistencia de hábitos bucales como succión (digital, biberón, lengua, labio, majilla, objetos, deglución atípica) y la aparición de hábitos de morder (onicofagia, bruxismo, morder tejidos corporales, objetos etc.) han sido asociados a fijación en la evolución de la etapa oral psicosocial.
En lo que respecta a los hábitos bucales perniciosos encontramos a laonicofagia con 41%, respiración bucal 20% y empuje lingual con 14%. 2-4
Se ha comprobado que hay una relación estrecha entre la respiración oral y las maloclusiones dentro del campo de la ortodoncia, considerándose como un factor de riesgo en el desarrollo de éstas, así como de presentar maxilares más estrechos y cara alargada probablemente por obstrucción nasal secundaria a rinitis alérgica o...