Medico
Luego describir los contactos que hiciste, donde, cuando; los obstáculos, lo que te impresionó, las entrevistas o procesos que te surgieron realizar a partir de los hallazgos.
Intercalarla exposición con parte de lo recolectado.
Al finalizar describir los pasos a seguir y lo que puedes inferir como recurrente en sus voces
TEMA: Prácticas e Identidad docente en contexto rural deescuelas de la provincia de Catamarca
Objetivos Generales:
• Identificar aquellas características que configuran la práctica docente en contextos rurales en la provincia de Catamarca
•Indagar acerca de los procesos de construcción de su propia identidad en el contexto rural y su relación con el concepto de identidad como construcción social.
Objetivos Específicos:
• Describiraquellos rasgos que caracterizan la práctica docente y las relaciones que se establecen en el marco del contexto rural
• Analizar los procesos que se ponen en juego en la construcción de la propiaidentidad en relación a la práctica docente
RESUMEN
El eje central de este trabajo gira en torno a la elección de la estrategia metodológica en la cual se enmarcara la propuesta de tesis,permitiendo comprender el fenómeno que me propongo indagar.-
El objetivo que guía esta escritura es la de producir una reflexión en torno a las decisiones adoptadas para el presente estudio el cual seenmarca básicamente en un diseño cualitativo.
El énfasis trabajado en esta instancia, esta vinculado a la técnica narrativa como un modo de “describir acciones e interacciones situadas en un contexto y deforma suficientemente comprensiva”[1]. De allí que resulte importante recuperar algunos relatos de docentes de escuelas rurales, como así también de supervisoras del sistema educativo, como...
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