medico

Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Medicina
1. MATERIA: HISTORIA DE LA MEDICINA
Áreas (que incluye):
Departamento: CIENCIAS BASICAS
Carga Horaria: Semanal
4 teóricas-1 prácticas

Obligatoria – Optativa X

Total: 60 horas

2. CONFORMACION DEL EQUIPO DOCENTE
1 Adjunto a cargo con Dedicación Simple
4 Adscriptos

3. DESCRIPCION GENERAL DE LA MATERIA (integrando todas lasáreas)
La propuesta del Nuevo Plan de Estudio de la Carrera de Medicina d e la UNNE, incluye
los espacios opcionales de aprendizajes, como uno de los elementos constitutivos que
determinan la flexibilidad del mismo.
Estos espacios, construidos por estándares dispuestos por AFACIMERA ofrecen a los
estudiantes, un número de asignaturas, entre las cuales, bajo ciertas exigencias, puede elegir
eleducando, de manera que complemente su formación integral, conforme a lo establecido en
los Objetivos Generales de la Carrera y del Perfil del futuro egresado.
Permite al alumno conocer y profundizar algunos aspectos y experiencias en distintos
campos de los conocimientos de las Ciencias de la Salud que sean de su interés.
Este Programa consideramos que es inédito y con expectativas querealmente
contribuirán con el espíritu humanista y el profesionalismo que debe acompañar todo Acto
Médico.
La Historia nos muestra un proceso de análisis de la evolución y progreso de la Medicina
desde los tiempos más remotos como una base esencial a la educación médica moderna.
“Cuanto más lejos puedas mirar hacia atrás, más lejos podrás mirar hacia delante...” dijo Mr.
W. Churchill, al dirigirseal Real Colegio de Médicos. Esta cita es uno de los fundamentos de la
enseñanza sistemática de la Historia de la Medicina.
Nuestra propuesta presenta el tiempo y el espacio de la Medicina y a su protagonista: el
Hombre, sujeto y objeto de su propio conocimiento. En el tiempo se suceden las ideas y los
hechos, y a la distancia podemos valorarlos objetivamente y evaluar sus consecuencias.Vivimos una crisis global. La medicina no logra explicar totalmente los problemas que
enfrenta, por eso es que el médico, en esta etapa de deshumanización e incertidumbre,
debe propiciar la revalorarización de los hechos y circunstancias históricas para
interpretar al hombre como una totalidad.
La Medicina moderna y posmoderna es algo más que una mera realización técnica, debe
compatibilizar susenfoques con las ciencias sociales, antropológicas, etnológicas, legales, la
ecología y el medio ambiente.
Desarrollaremos una síntesis de la evolución de la ciencia y el Arte Médico, su importancia
social, sus supuestos epistemológicos, desde la antigüedad hasta nuestros días, en la
Argentina, la región y el mundo.
La Historia de la Medicina nos permitirán organizar la enseñanza y elaprendizaje
siguiendo lo dispuesto por la Resolución Nº 2400/02- C.D. las actividades teóricas y prácticas
en el contexto de las ciencias sociales.
El análisis documental, la revisión bibliográfica, las entrevistas etnográficas, la redacción
de monografías, incentivarán la exploración de lo que es “el valor de la HISTORIA para la
construcción del conocimiento”, fuente y principio de la evolución delconocimiento.

ASIGNATRA HISTORIA DE LA MEDICINA –Res. N° 1299/09 - CD

Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Medicina
4. PRE-REQUISITOS (condiciones del alumno que inicia el cursado)
Los alumnos que opten la cursada de esta asignatura, deberán tener aprobada la materia
Introducción a las Ciencias Médicas.
5. COMPETENCIAS a desarrollar (generales y específicas, perfil delegresado).
Formuladas en términos de conocimiento, habilidades y actitudes.
Las competencias profesionales se presentan agrupadas en las dimensiones propuestas por la
Resolución Nº 1314/07 del Ministerio de Educación y Ciencia y Técnica.
En la dimensión Pensamiento científico:
- Utiliza el pensamiento crítico, la metodología de la investigación científica en el manejo de la
información y el...