medico

“Estamos en la era donde todo es ya”: Annie de Acevedo

Por: Annie de Acevedo*
Viernes, 11 Octubre 2013 - 10:24am
0
Comentarios
Comparte este artículo
Compartir0
Los niños de hoy hablan más que los adultos, viven inmersos en la tecnología, no aceptan la autoridad impuesta, todo el tiempo necesitan explicaciones, se sienten frustrados, son muy sensibles, perceptivos, tienen másinformación y están mejor estimulados a muy temprana edad.
Esas son solo algunas de las características con las que la psicóloga y educadora Annie de Acevedo define al niño de hoy, cuyos padres también se comportan de manera diferente. Son más complacientes y tienden a la sobreprotección. Esos padres activos laboralmente por igual, en la mayoría de los casos, también suelen tener en común más temores, másriesgos de divorcio y un fuerte sentimiento de culpa por trabajar.
¿Cómo definiría al niño de hoy?
Es un niño muy empoderado. Hoy día los padres hacen mucho lo que los hijos quieren. Viven muy preocupados porque la autoestima sea alta, porque los niños no se traumaticen, tengan placer y gratificación instantánea. Estamos en la era donde todo es ya. No toleran esperar, son de baja tolerancia, sonniños altamente verbales. El niño de hoy habla mucho, muy bien y muy temprano.
¿Cuál debe ser el papel de los papás?
Deben ser capaces de poner límites firmes, pero amables, que el niño no se desborde, hay que ayudarlo a contener, ponerlo en su puesto. Se debe tratar de que siempre el hijo tenga claro que él es el niño y sus padres los guías, que hay jerarquías. A los papás se les olvida, ymuchas veces se igualan al niño o hasta lo ponen por encima suyo.
¿Cuáles son los principales problemas de la crianza actual?
Poder manejar a estos niños tan difíciles, que acepten el límite y no se involucren con argumentos interminables con los hijos. Los papás se meten en discusiones eternas explicando el por qué de todo.
¿Cuál es su recomendación en estos casos?
Debemos volver a ser muyexigentes para que haya rutinas, organización en el hogar, que el niño tenga responsabilidades, se gane los privilegios y sepa tolerar un ‘no’. Una de las cosas que más veo es niños con comportamiento desafiante. Se le dice ‘párate’ y se sienta. Son inmanejables. Dicen que no, le pegan al adulto, son llevados de su parecer.
¿Cómo hacen los padres para tomar las riendas de la situación en estos casos?No mirar al niño, esperar a que le pase la pataleta y decirle: “solamente cuando me hables bien te voy a poner atención”. De esa manera él entiende que no va a obtener logros haciendo cosas negativas.
En casa, ¿cuáles son las reglas que no pueden faltar con los niños?
No puede faltar la rutina, que el niño tenga horarios para levantarse y para comer. Se tiene que asear solo, y vestirse a lostres años con ayuda y a los cuatro solo. No se trata de un exceso de reglas, pero sí de sentarse a comer. Ojalá aunque sea una comida en familia.
¿Cuánta tecnología para los niños?
Todo se prende y todo se apaga. Que el niño tenga una proporción más o menos normal. Si uno lo saca al parque, el niño juega feliz, pero si lo encierra, se pega a los aparatos electrónicos. Hay que tener un momento paraestar al aire libre, que pueda tener juegos imaginarios. El juego es un asunto serio que genera creatividad. Uno no puede tener los aparatos y dejarlos plenamente a disposición de los hijos, ellos necesitan supervisión.
La conformación de las familias también ha cambiado. ¿Qué efectos tiene eso en el desarrollo del niño?
Hay familia extendida a los abuelos que cuidan los niños, porque los papástrabajan. Lo complicado ahí es que muchas veces los papás no tienen autoridad, son alcahuetas y entonces hay más permisividad. La pelea de los psicólogos hoy es que no haya tanta complacencia ni sobreprotección con los niños, hay que exigirles, no dejarlos hacer lo que quieran. El niño no puede ser el emperador que manda y hace lo que le provoca. En la familia es donde se encuentra la seguridad...