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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL-CONSORCIO ESTRATEGIA EDUCATIVA DE CALIDAD CONTRATO 879/2011 PROGRAMA CÍRCULOS DE APRENDIZAJE PROCESO DE SELECCIÓN DE TALENTO HUMANO OBJETO DEL CONTRATO: apoyar las secretarías de educación y Establecimientos Educativos en la atención de niños, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento y extrema vulnerabilidad con la implementación del modelo educativoflexible Círculos de Aprendizaje y Jornadas Escolares Complementarias. ETAPAS 1. Preselección: después de haberse realizado convocatoria pública local se seleccionarán las hojas de vida que más se ajusten al perfil y las funciones del cargo al que se aspira. Las hojas de vida deberán enviarse al correo electrónico ca.antioquia@yahoo.com.co, colocando en asunto, nombre y apellido, cargo al que aspiray el municipio (p.ej. Adriana Rojas_tutora_Caucasia). Estudiantes de Licenciatura o carreras afines abstenerse de enviar currículo. 2. Entrevista: una vez seleccionadas las hojas de vida se convocará a entrevista en las instalaciones de la Secretaría de Educación. La fecha y hora se acordarán previamente vía telefónica o por correo electrónico. 3. Contratación: se lleva a cabo una vez seaverificada la información consignada en la hoja de vida, evaluado la entrevista y decidido el ingreso del talento humano, realizándose un tipo de vinculación al programa por Orden de Prestación de Servicios con la empresa contratante Consorcio Estrategia Educativa de Calidad. CARGO: Tutor(a) PERFIL ESPECÍFICO: Título de normalista superior o pregrado en Licenciatura. TIPO DE CONTRATO: Orden de Prestaciónde Servicios (OPS). ENTREVISTA La entrevista está dividida en dos fases. La primera es un encuentro con el coordinador regional del programa quien realizará una serie de preguntas orales a los aspirantes al cargo. En el segundo momento se aplicarán unas pruebas escritas. Momentos de la entrevista 1. Presentación del programa (a cargo del coordinador regional) y condiciones contractuales.

2.Diálogo sobre experiencia y perspectivas laborales. 3. Fortalezas y debilidades del entrevistado(a). 4. Aplicación de pruebas. Requerimientos: para el día de la entrevista se debe llevar computador personal y disponer mínimo de dos horas. PERFIL GENERAL           Experiencia en trabajo con niños, niñas y jóvenes. Sensibilidad por el trabajo con poblaciones vulnerables. Apertura hacianuevos enfoques pedagógicos y concepciones metodológicas flexibles. Con conocimientos en modelo educativo Escuela Nueva (preferiblemente). Con habilidades para el diálogo y apertura mental. Actitud abierta al aprendizaje de estrategias de intervención en situaciones complejas. Alegre, dinámico/a, proactivo/a y entusiasta. Disponibilidad para trabajar tiempo completo. Con tolerancia para trabajar bajopresión laboral. Excelente manejo de sistemas operativos básicos (Microsoft Office).

FUNCIONES GENERALES DEL/LA TUTOR(A) 1) Solicitar y suministrar toda la documentación pertinente que permita depurar y establecer la matricula de los niños y niñas del Círculo de Aprendizaje (en adelante CA) en conjunto con la Institución Educativa Madre (en adelante IEM), especialmente en lo referido a losDocumentos de identificación: Registro Civil, Tarjeta de Identidad, Carnet de Vacunas, Carnet del SISBEN, entre otros. 2) Cumplir las obligaciones establecidas en el contrato, prestando el servicio educativo en la zona focalizada, de acuerdo a las orientaciones técnicas del Ministerio de Educación Nacional (MEN), las Secretarías de Educación (en adelante SE), las IEM y el Consorcio “EstrategiaEducativa de Calidad” a los estudiantes matriculados y focalizados en el Círculo de Aprendizaje asignado. 3) Aportar oportunamente la Información solicitada desde la Coordinación Pedagógica Regional y velar por el cumplimiento del Proceso Educativo en la IEM con el fin de prestar adecuadamente el servicio. 4) Implementar y desarrollar el Modelo Flexible CA de acuerdo a los principios de Escuela Nueva –...