Medico

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

SEADE

FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA DE CELAYA

LICENCIATURA DE ENFERMERIA

MATERIA:
Psicología evolutiva

ASESORA:
Martha Diana Hernández Juárez

ALUMNO

:

02-08-2008

UNIDAD 1

DESARROLLO EMOCIONAL, COGNITIVO Y SOCIAL DEL SER HUMANO EN LA ETAPA PRE-NATAL.

ACTIVIDAD INICIAL.

Escribe en una cuartilla lo que piensas sobre elefecto que tiene en los fetos los cambios emocionales, los nuevos conocimientos adquiridos y las relaciones sociales de la madre durante el embarazo.

Los cambios emocionales que tiene la madre embarazada, si afectan al feto, ya que los cambios relacionados con el estrés en el ritmo cardiaco y la presión sanguínea de la mujer embarazada junto con la ansiedad crónica, afectan el ritmocardiaco del feto, concretamente al concebir la gestación como tiempo de espera de pasividad, el embarazo es un periodo de grandes exigencias, no solo corporales si no también psíquicas, el conocer los mismos evita a la futura mama sentirse inadecuada o rara por lo que se siente y le permite vivir su maternidad con mayor naturalidad.

Siempre es necesario un proceso de adaptación, cuando seespera un hijo tanto en la vida de la mujer como de la pareja.
es característica una mayor susceptibilidad, en la que se tiende a experimentar altibajos emocionales, pasando con facilidad de la euforia al decaimiento, de la alegría a la tristeza, del buen humor al mal humor. Estos cambios suelen acentuarse frente a circunstancias adversas, pero también pequeños acontecimientos pueden cobrar unadimensión desproporcionada. Es importante que la mama sepa que esto que siente no daña al bebe, el desarrollo del hijo y que no debe preocuparse si siente por ejemplo la necesidad de llorar.

Muchos cambios en la química orgánica de la madre, se debe a la alimentación, a los medicamentosa una enfermedad o al estrés o excitación prolongada, afectando al feto directamente a través de la placenta.ACTIVIDAD DE ESTUDIO.

TEMA 1 Desarrollo físico durante la etapa embrionaria y fetal.
TEMA 2 Influencias de la herencia y el entorno, en el feto.
TEMA 3 Influencias ambientales: el efecto psicológico de la madre y del padre.
TEMA 4 Factores de riesgo que alteran el desarrollo normal del feto.

TEMA 1

Como se produce la fertilización.
La fertilización o concepción es el procesopor el cual el espermatozoide y el óvulo se combinan para crear una única célula denominada zigoto, que luego se duplica una y otra vez mediante división celular hasta convertirse en un bebe.

Genes y cromosomas.
La unidad básica de la herencia es el gen. Los genes contienen todo el material hereditario transmitido de los padres biológicos a los hijos. Se estima que cada célula delcuerpo humano contiene entre 60,000 y 100,000 genes los cuales están compuestos por ácido ácido (ADN) que transporta las instrucciones bioquímicas que indican a las células como fabricar las proteínas que les permiten llevar una formación especifica.

¿Como se determina el sexo.?
En algunas sociedades, la incapacidad de una mujer para procrear hijos varones es causa de divorcio. La ironíade este asunto es que es el esperma del padre el que determina el sexo de un hijo.

El cromosoma sexual de cada óvulo es un cromosoma X, mientras el espermatozoide puede contener un cromosoma X o uno Y, el cromosoma Y contiene el gen para la masculinidad, cuando un óvulo X es fertilizado por un espermatozoide portador de X el zigoto formador es XX, una niña.

Inicialmente, elrudimentario sistema reproductor del embrión es igual en ambos sexos. Cerca de 6 a 8 semanas después de la concepción, normalmente los embriones machos comienzan a producir la hormona masculina o testosterona, cuando se tienen elevadas estas hormonas conducen al desarrollo de un cuerpo con órganos sexuales masculinos.

En la actualidad parece que el desarrollo de las características femeninas...