Medida en la incerteza

MEDIDA E INCERTEZA EN LA MEDIDA



Resumen
En el laboratorio se realizó diferentes pruebas para determinar la medición de varios tipos de objetos. Seleccionando los objetos a medir (cilindro de 25g, cilindro de 100g y esfera) con el fin de conocer su altura y diámetro empelando los instrumentos indicados en la práctica (vernier y regla), obteniendo una lectura y una medida de incerteza. Semidió la masa y otras medidas correspondientes para poder calcular el volumen de la roldana, empleando la balanza y vernier; para medir la masa del paralelepípedo se empleó el dinamómetro; luego con un trasportador se obtuvo el ángulo de un triangulo escaleno.
Posteriormente se pasó a obtener las medidas indirectas, se tomó medida de uno de los cilindros (diámetro y altura) con el vernier; parala roldana se midió el radio interno, radio externo y espesor con el fin de encontrar su volumen (mm3) con el vernier. Empleando una cinta de cáñamo (20cm) se tomó medida para una esfera en su parte baja formando un péndulo para poder encontrar la oscilación de la esfera dejando 5 oscilaciones y repitiendo este proceso 5 veces más para luego dividirlo entre 5 para obtener la oscilación más exacta,luego para la misma esfera se midió el diámetro y masa para determinar su volumen con cierto rango de incerteza, por último se llenó una probeta hasta una altura de 100ml y luego se introdujo la esfera y se tomó lecturas finales con la esfera dentro de la probeta.

Objetivos
Al finalizar la práctica el estudiante estará en la capacidad de:
* Expresar la medida de una magnitud física de lasiguiente forma:
Un numero ± su incerteza, en el sistema de unidades SI.
* Tomar conciencia que toda medida que se realice de una magnitud física no es exacta sino que posee cierto rango de incerteza.

Marco Teórico
Medir es determinar el valor de una magnitud física, lo que se conoce como la propiedad de los cuerpos o de un fenómeno natural susceptible a ser medido como la temperatura,presión, masa, volumen, densidad, posición, tiempo, velocidad, aceleración, energía cinética, potencia, energía interna, entre otros, comparándola con un patrón que se denomina UNIDAD DE MEDIDA.
Cuando se mide lo que se hace es comparar con un instrumento de medición lo que se esta midiendo y leer un número, dado un patrón aceptado como una unidad de medición, el patrón aceptado es el sistema deunidades SI.
Desafortunadamente, no es posible realizar una medida que esté libre de errores, estos errores pueden deberse a múltiples causas. El orden de magnitud del error total de la medida es su PRECISION. Cuando damos el valor de una magnitud física, es conveniente saber cuan fiable es el valor; esta fiabilidad nos la mide la precisión, y para conocerla hay que estimar el error. Existenvarios tipos de errores en los que tenemos ERROR DE PRECISION (todo equipo de medida tiene una escala, es decir la división más pequeña de la escala determina la mínima diferencia de magnitud que puede apreciar el equipo. ERROR DE PRECISION (esta es cuando el equipo está mal calibrado). ERRORES ACCIDENTALES (son los resultantes de la contribución e numerosas fuentes incontrolables que desplazan deforma aleatoria el valor medio por encima y por debajo de su valor real. El modo de expresar los resultados se dan una vez se haya realizado una medida con cierta magnitud ∆x y que sabemos que su error es ∆x, debemos expresar el resultado como: x=∆x0±∆x (UNIDADES)

POR LO TANTO MEDIR IMPLICA COMPARAR Y LEER UNA ESCALA EN UN APARATO DE MEDIDA

Qué tan exacta es una medida, eso dependerá de quétantos números podemos leer en el aparato como de la incerteza en la medida brindada por el fabricante.
Toda medición depende no solo del aparato de medición sino también del experimentador una medición es el resultado de una operación humana de observación muy personal con su aparato de medida de manera tal que si varias personas hacen la misma medida, con diferentes aparatos de medición, lo...