Medida

PROFESORADO DE EDUCCION PRIMARIA –
DIDACTICA DE LA MATEMATICA II – 3er AÑO 2012
TRABAJO PRACTICO -MEDIDA

1.- Responder :
a) Qué relación existe entre el Sistema Métrico Decimal y nuestroSistema de
Numeración? Ejemplifica
b) Qué se quiere significar cuando se dice :
“las unidades de superficie van de 2 en 2 ; y las de volumen de 3 en 3” ?c) Cuál es la unidad de medida de ángulos, en el sistema sexagesimal? De dónde
surge?
d) En que sistema se mide la hora. Indicar algunas características.
e) Cuál es el perímetro deun metro cuadrado?
f) Qué superficie tiene un cuadrado de 7 cm de lado?
g) Qué relación existe entre los perímetros de 1 dm2 y de 1 cm2 ?
h) Si un cuadrado de 1 m de lado se divide en100 cuadrados iguales, ¿cuánto mide el lado de cada uno de esos cuadrados? ¿y la superficie de cada uno de ellos?
i) En un cajón de 2,5 m3 se han colocado 1800 cajas de 1 dm3 . ¿cuántas faltan parallenarlo?
j) En un terreno de 1 hm2 se ha construido una casa que ocupa 200 m2 qué superficie queda libre?
k) De un rollo de alambre de 7 dam se han cortado 50 trozos de 1,5 m ¿cuántos trozosde 2m pueden cortarse del resto?
l) Cuántos vasos de 250 cm3 hacen falta para llenar una jarra de 1 ½ litro?

2.- Indica V ó f y justifica

a) Para llenar una jarra de 1 ½ litro senecesitan 10 pocillos de 15 cm3
b) De un rollo de cinta de 10 m pueden cortarse 150 trozos de 1 dm
c) Si se duplica la superficie de un rectángulo, su perímetro también se duplica
d)Todos los rectángulos de igual superficie tienen igual perímetro
e) Si se triplican los lados de un cubo, su volumen aumenta 27 veces
f) Si el lado de un cubo se reduce a 1/10 , suvolumen también se reduce 1/10


3.- Resolver los siguientes problemas. Indica los procedimientos utilizados.

. a) Una hoja de papel rectangular tiene 220 cm de perímetro. Si la...