Medidas Y Errores

MEDIDAS Y ERRORES
Medidas de Longitud

MEASUREMENTS AND ERRORS
Length Measurements



Resumen

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
En la siguiente práctica se calculo la apreciación, alcance y error deapreciación para mediciones de longitud. Para las medidas de longitud tomamos un trozo de cuerda y medimos sus dimensiones con una cinta métrica en cuatro ocasiones. Analizamos la cinta métrica en todos sus factores como lo son la distancia máxima que se podría medir con ella y su margen de error.
Palabras claves: Medición, magnitudes, cinta métrica y distancia.
Abstra
La medición es unproceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
En la siguiente práctica se calculo la apreciación, alcance y error de apreciación para mediciones de longitud. Para las medidas de longitud tomamos un trozo de cuerda y medimos sus dimensiones conuna cinta métrica en cuatro ocasiones. Analizamos la cinta métrica en todos sus factores como lo son la distancia máxima que se podría medir con ella y su margen de error.


1. Introducción.
El metro es la unidad principal de longitud del Sistema Internacional de Unidades. Un metro es la distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de 1/299 792 458 de segundo. Su símbolo es m;adviértase que no es una abreviatura: no admite mayúscula, punto ni plural. Un metro tiene mil milímetros y un centímetro tiene diez milímetros.
Cuando el instrumento tiene divisiones gruesas, es decir, la distancia entre dos marcas consecutivas de la escala es de un milímetro o más, el error de lectura no se toma como la apreciación dividida por dos sino por diez, pues el ojo humano es capaz deresolver dos puntos separados 0,1mm. Si se toma el error como la mitad de la apreciación se dice que la medida es “con redondeo”.
A lo largo de la historia sucedieron los intentos de unificación de las distintas medidas con el objeto de simplificar los intercambios, facilitar el comercio y el cobro justo de impuestos. No será hasta la Revolución Francesa de 1789 cuando, junto a otros desafíosconsiderados necesarios para los nuevos tiempos, se nombre las Comisiones de Científicos para uniformizar los pesos y medidas, entre los que está la longitud. La tarea fue ardua y complicada, se barajó como patrón la longitud del péndulo en un segundo a la latitud de 45º, pero acabará descartándose por no ser un modelo completamente objetivo. Se acordará, por fin, medir un arco de meridiano paraestablecer, sobre él y por tanto sobre la propia Tierra, el patrón del metro. Los encargados de dicha medida fueron Jean Baptiste Joseph Delambre y Pierre Méchain, quienes entre 1791 y 1798 y mediante un sistema de tríangulos desde Dunkerque a Barcelona establecieron la medida de dicho arco de meridiano sobre la que se estableció el metro.
Llamamos magnitud a cualquier propiedad física susceptiblede ser cuantificada objetivamente en el proceso de medición. El proceso de medición de cierta porción de dicha magnitud consistirá en compararla con una porción de la misma, que se adopta convencionalmente como referencia y que denominamos unidad, y expresar cuántas veces mayor que esta es la porción sometida a medición. Muchas magnitudes físicas son expresables como combinación de otras. Así porejemplo, la magnitud velocidad se puede expresar como combinación de una longitud y un tiempo.
2. Metodología
- Procedimiento
• Analizar la cinta métrica y responder:
- ¿La cinta métrica es un instrumento digital o análogo?
Es considerado un instrumento análogo pues representa le medición y las variaciones de una magnitud.
- ¿Cuál es la distancia máxima que puede medirse con el instrumento...