Medio ambiebte

Pensar en este proyecto de tecnología aplicada a la educación es una realidad casi imposible. La necesidad de la sociedad de incorporar la TIC a la educación hace que los docente, alumnos, escuela ypadres asuman un compromiso que demanda esfuerzo personal y conjunto con la totalidad del colectivo institucional.

Un importante desafío, sobre todo para los países en vías de desarrollo, es saberreconocer en las tecnologías de la comunicación y la información instrumentos para potenciar el crecimiento científico, cultural y económico. Siendo el área de investigación que tradicionalmentecumple un papel preponderante en la creación de nuevos conocimientos, es necesario desarrollar trabajos que permitan comprender un nuevo contexto educativo acorde a los tiempos que corren y mássignificativo para los chicos, jóvenes y docentes de una institución educativa con visión de futuro.

Con relación a lo expuesto anteriormente es particularmente significativa la iniciativa del Colegio TomasAlva Edison, considerando los debates actuales sobre la incorporación de las tecnologías a la educación.

Las posturas de algunos grupos, sostienen que la tecnología como la computación y todo loque ella implica, no va ha ingresar a la escuela. Se cree que ocurrirá lo mismo que sucedió con la Radio y TV que en su momento fueron cuestionadas al igual que hoy lo es la computadora. A nuestroparecer existe una gran diferencia entre la Radio y la TV dado que estas ubican a las personas en un lugar de mera recepción. Esto no es lo mismo con la computadora dado que con ella las personasinteractúan. Existe una gran diferencia. Una muestra de ello, es la educación a distancia que en los últimos años ha crecido considerablemente por medio de las universidades virtuales.

Con este proyecto elColegio Edison busca contestar algunas preguntas que se realizan hoy sobre el uso de la tecnología en la educación. La
ejecución del mismo pretende analizar el comportamiento de los docentes y...