Medio ambiente

Planteamiento en una actividad
Estrategia de “ABP” (Aprendizaje Basado en Problemas)

TEMA: MEDIO AMBIENTE
1) Características de los estudiantes:
Los estudiantes están interesados del tema, porque ellos lo saben muy bien, todo lo que nos rodea es medio ambiente, por lo tanto ellos son testigos que muchas personas no cuidan el medio ambiente, muchas personas se dedican a talar árboles,dañar todo lo que nos rodea.

2) Intenciones educativas:
Los estudiantes deben analizar la importancia del medio ambiente, que sean ellos son los que explican a los padres de familia de ya no talar árboles, si talan deben de sembrar más.

3) Mapa del problema:
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA: Se deben sujetar todo lo que contaminan el ambiente, el suelo, el agua, el aire, porque por mediodel medio ambiente vamos a tener generaciones prosperadas.
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA: Se deben sujetar todo lo que contaminan el ambiente, el suelo, el agua, el aire, porque por medio del medio ambiente vamos a tener generaciones prosperadas.
El humo, los tubos de escape de los coches, las calefacciones, la basura; son los que contaminan el medio ambiente.
El humo, los tubos de escape de loscoches, las calefacciones, la basura; son los que contaminan el medio ambiente.
La sobreexplotación del suelo, la caza y la pesca indiscriminados. Afectan también el medio ambiente.
La sobreexplotación del suelo, la caza y la pesca indiscriminados. Afectan también el medio ambiente.
Erupciones de volcanes, terremotos, inundaciones dañan el suelo. La tala de árboles, y otros dañan al suelo delmedio ambiente.
Erupciones de volcanes, terremotos, inundaciones dañan el suelo. La tala de árboles, y otros dañan al suelo del medio ambiente.
El medio ambiente es vital para los seres humanos. Conteste
¿Quién es el responsable del medio ambiente?
¿Qué solución podemos dar?

El medio ambiente es vital para los seres humanos. Conteste
¿Quién es el responsable del medio ambiente?
¿Quésolución podemos dar?

Importancia del medio ambiente
Importancia del medio ambiente
Sobreexplotación de los recursos
Sobreexplotación de los recursos
Destrucción del entorno natural
Destrucción del entorno natural
Contaminación del medio ambiente
Contaminación del medio ambiente
Medio ambiente
Medio ambiente

4) Enfrentamiento con el problema:
Los estudiantes explican las causas yconsecuencia de tala de árboles, el humo, la basura, y otros en una reunión de la comunidad. Ya que en la situación actual muchas personas se dedican a talar árboles, y otros se dedican a provocar humo.

5) El gancho:
Se proporciona unas copias para todas las personas, y se presenta en video el “medio ambiente”.

6) Definición anticipada del problema:
Medioambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.
Cuando hablamos del medio ambiente nos referimos a todos los elementos que nos rodean. Cuidar el medio ambiente es imprescindible para vivir, pero algunas acciones humanas lo dañan. Las principales causas de destruccióndel medio ambiente son la contaminación, la sobreexplotación de los recursos (suelo, caza o pesca) y la destrucción del hábitat.

7) Evaluación:
Los estudiantes deben responder las preguntas, de las personas acerca del medio ambiente, ellos deben de iniciar primero de no tirar basura en las calles, respetar la naturaleza, no talar árboles, por medio de eso se darán a conocer que aprendierondel tema, además se realiza una evaluación por objetiva.

8) Planeación del problema:

a) Plan de actividad:

Actividad | Horario | Recursos |
Presentación en video el tema: MEDIO AMBIENTE | 3:00 de la tarde, a 4:00 de la tarde. | Humanos: Docentes y estudiantes. Materiales: Folletos, computadora, cañonera, mesas, lapiceros, y otros. |

b) Enfrentar el problema:
Lo...