Medio ambiente

ESTRATEGIAS DE RECICLJE Y UTILIZACION DE RESIDUOS SOLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO DE LA CEJA DEL TAMBO.

RESUMEN

El manejo de los residuos sólidos, como otras problemáticas de la gestión ambiental del municipio de la ceja, del uso y protección de los recursos naturales, requieren de un pensamiento, cultura y visión regional, que conduzcan cadavez a posturas de equidad entre las regiones y una sólida política de compensaciones por los bienes y servicios que se proveen por estas,
Desde los criterios éticos, estético, interdisciplinar, interinstitucional y legal, es posible contribuir a la formación de actitudes positivas hacia el medio ambiente, para posibilitar que los estudiantes asuman comportamientos respetuosos y responsablesfrente al manejo de los residuos sólidos, porque los han interiorizado de forma tal, que se reflejan en cada una de sus acciones y relaciones con el ambiente.

El presente trabajo tiene como objetivo general investigar la posibilidad de reciclaje y reutilización de Residuos sólidos y de componentes constructivos como ,puertas, ventanas, vigas, tejas, y otros materiales similares que puedan serreutilizados directamente o con transformaciones mínimas, y que habiendo sido desechados en antiguas obras, resulten útiles en obras nuevas; otro aspecto a abordar es la recolección y reutilización de los envases plásticos en la construcción de espacios útiles y benéficos para la población educativa.

El señor (Natalini, M.; Klees, D.; Tirner, J: expone entre sus conclusiones la necesidad delreciclaje para limitar la producción y maximizar la reutilización de los residuos sólidos, con dos objetivos básicos: el de reducir la extracción de recursos naturales y el de reducir el vertido de residuos, especialmente de materiales potencialmente dañinos

Es así como surge la principal meta de nuestra investigación, como es la de reducir la producción de residuos sólidos, en la InstituciónEducativa Monseñor Alfonso Uribe Jaramillo del municipio de la ceja; evitando así el acopio indiscriminado de los mismos, afectando positivamente el ambiente. Lamentablemente las actividades humanas son las que más tienden a degradar el ambiente, al igual que las construcciones, lo que produce un fuerte impacto en el mismo. Ocasionando de esta manera enfermedades virales, visuales, gástricas y deotras índoles que de una u otra forma afectan la calidad de vida de la humanidad. Es por ello que se hace necesario que desde las Instituciones educativas se aborden programas integrales y/o estrategias que contribuyan a la formación, sensibilización y educación ambiental en nuestros niños(as), Jóvenes y comunidad educativa en general. Del mismo modo que aprendan a reciclar y clasificar losresiduos., ya que esto le puede producir una fuente económica, además de mejorar y preservar el ambiente

PALABRAS CLAVES: Educación, conciencia ambiental, reciclaje, residuos sólidos, reutilizable, reducción contaminación, medio ambiente.

INTRODUCCIÓN

Considerando que en la actualidad, el mundo tiene los ojos puestos en la búsqueda de soluciones y alternativas para la crisis ambiental a quese encuentra abocado el planeta; es de ahí la imperiosa necesidad de desarrollar propuestas tendientes a aunar esfuerzos que permitan aproximarse al equilibrio en las relaciones del hombre con la naturaleza.
Con la implementación de propuestas, de carácter ambiental en las instituciones educativas se pueden orientar actitudes y comportamientos que favorezcan ambientes limpios y ecológicos y sepueden encontrar soluciones a problemáticas ambientales particulares, propiciando el aprendizaje de una cultura ambiental que minimice el impacto que genera la no disposición adecuada de los residuos que se producen en el entorno inmediato.
Estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores se motivaron para realizar una investigación en la Institución Educativa Monseñor Alfonso...