Medio Ambiente
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
TRABAJAR POR EL MEDIO AMBIENTE.
FUNDAMENTACIÓN:
MUCHAS VECES ESCUCHAMOS DECIR QUE HAY QUE TRABAJAR POR EL MEDIO AMBIENTE, PERO SI LO PENSAMOS SERIAMENTE Y COMPROMETIENDONOS CON NUESTRARESPONSABILIDAD, SEGURAMENTE NOS PREGUNTAREMOS QUÉ ES TRABAJAR POR EL MEDIO AMBIENTE CON NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. PORQUE NO ES SENCILLO TRABAJAR CON TEMAS QUE NO LE COMPETEN A ELLOS, SINO QUE TIENEN QUE VER CONLOS ADULTOS.
SI BIEN TODOS SABEMOS QUE LOS GASES TÓXICOS, LA FUMIGACIÓN, LA CAZA Y LA TALA INDISCRIMINADA, SON ACCIONES QUE PERJUDICAN, ESTAS NO FORMAN EL CONTEXTO DE LA GENERALIDAD DE LOS NIÑOS.
PORESO ES INDISPENSABLE, COMO SIEMPRE TRABAJAR CON SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA ES UN TEMA QUE DEBE PREOCUPARNOS A TODOS Y A LOS NIÑOS TAMBIEN, ESPECIALMENTE PORQUE SON LOSADULTOS DEL MAÑANA Y DEBERÁN TOMAR CONCIENCIA Y DESICIONES EN EL CUIDADO DEL HÁBITAD. PARA ELLO SE LOS DEBE FORMAR DESDE PEQUEÑOS, CON ACTITUDES SIMPLES, QUE TIENEN QUE VER CON SU VIDA DIARIA Y QUESERÁN LA BASE DE UN COMPORTAMIENTO FUTURO.
PROPOSITO:
SI LOGRAMOS CONCIENTIZAR A LOS NIÑOS Y SECUENCIAMOS EN EL TIEMPO SU FORMACIÓN ECOLOGÍSTA, ESTAREMOS CONTRIBUYENDO A CUIDAR VERDADERAMENTE Y EN LAPRÁCTICA AL MEDIO AMBIENTE, A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN.
ACTIVIDADES:
LOS ALUMNOS DE 1°
• Observarán y leerán una historieta titulada ¡YO SOY TU CUIDADOR!.
• En su cuaderno escribirán 10 cosas quepueden hacer para cuidar el medio ambiente.
• Conversaremos sobre el Cambio Climático y sus consecuencias
• Unirán con flechas la imagen con su respectiva descripción.
• Trabajaremos las buenas ymalas acciones.
• Copiarán está poesía, la cual deberán saber de memoria para el día siguiente como tarea.
NUESTRO PLANETA ESTA ENFERMO
NECESITA DE MI AYUDA:
LE HAN DICHO QUE ESTA SUFRIENDO
DE ALTATEMPERATURA.
CALENTAMIENTO GLOBAL
YA LE HAN DIAGNOSTICADO:
PRONOSTICO RESERVADO
Y UN FUTURO DELICADO.
SI TODOS COLABORAMOS,
LA TIERRA SE VA A CURAR.
CON TU ESFUERZO Y CON EL MIO
TODO...
FUNDAMENTACIÓN:
MUCHAS VECES ESCUCHAMOS DECIR QUE HAY QUE TRABAJAR POR EL MEDIO AMBIENTE, PERO SI LO PENSAMOS SERIAMENTE Y COMPROMETIENDONOS CON NUESTRARESPONSABILIDAD, SEGURAMENTE NOS PREGUNTAREMOS QUÉ ES TRABAJAR POR EL MEDIO AMBIENTE CON NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. PORQUE NO ES SENCILLO TRABAJAR CON TEMAS QUE NO LE COMPETEN A ELLOS, SINO QUE TIENEN QUE VER CONLOS ADULTOS.
SI BIEN TODOS SABEMOS QUE LOS GASES TÓXICOS, LA FUMIGACIÓN, LA CAZA Y LA TALA INDISCRIMINADA, SON ACCIONES QUE PERJUDICAN, ESTAS NO FORMAN EL CONTEXTO DE LA GENERALIDAD DE LOS NIÑOS.
PORESO ES INDISPENSABLE, COMO SIEMPRE TRABAJAR CON SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA ES UN TEMA QUE DEBE PREOCUPARNOS A TODOS Y A LOS NIÑOS TAMBIEN, ESPECIALMENTE PORQUE SON LOSADULTOS DEL MAÑANA Y DEBERÁN TOMAR CONCIENCIA Y DESICIONES EN EL CUIDADO DEL HÁBITAD. PARA ELLO SE LOS DEBE FORMAR DESDE PEQUEÑOS, CON ACTITUDES SIMPLES, QUE TIENEN QUE VER CON SU VIDA DIARIA Y QUESERÁN LA BASE DE UN COMPORTAMIENTO FUTURO.
PROPOSITO:
SI LOGRAMOS CONCIENTIZAR A LOS NIÑOS Y SECUENCIAMOS EN EL TIEMPO SU FORMACIÓN ECOLOGÍSTA, ESTAREMOS CONTRIBUYENDO A CUIDAR VERDADERAMENTE Y EN LAPRÁCTICA AL MEDIO AMBIENTE, A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN.
ACTIVIDADES:
LOS ALUMNOS DE 1°
• Observarán y leerán una historieta titulada ¡YO SOY TU CUIDADOR!.
• En su cuaderno escribirán 10 cosas quepueden hacer para cuidar el medio ambiente.
• Conversaremos sobre el Cambio Climático y sus consecuencias
• Unirán con flechas la imagen con su respectiva descripción.
• Trabajaremos las buenas ymalas acciones.
• Copiarán está poesía, la cual deberán saber de memoria para el día siguiente como tarea.
NUESTRO PLANETA ESTA ENFERMO
NECESITA DE MI AYUDA:
LE HAN DICHO QUE ESTA SUFRIENDO
DE ALTATEMPERATURA.
CALENTAMIENTO GLOBAL
YA LE HAN DIAGNOSTICADO:
PRONOSTICO RESERVADO
Y UN FUTURO DELICADO.
SI TODOS COLABORAMOS,
LA TIERRA SE VA A CURAR.
CON TU ESFUERZO Y CON EL MIO
TODO...
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