medio ambiente
Páginas: 4 (928 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2013
Presentación:
Nombre: Marcelina nova Vásquez.
Matricula: 13-3611.
Tema.1.
Asignatura:
Medio ambiente y sociedad.
Apreciado/a participante:
A continuación está la guía de la actividadpráctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio.
Guía Actividad Práctica I:
Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más teidentificas y explica ¿por qué?
Dentro de los conceptos que la investigación realice me identifico con el siguiente:
Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobranconciencia de su medio y adquieren los conocimientos, valores, competencias, experiencia y también la voluntad capaces de hacerlos actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas actualesy futuros del Medio Ambiente.
La razón por la cual elegí este concepto, es porque considero que es un proceso que aparte de ser individual, la comunidad debe integrarse a estos conocimientospara que nazcan valores y competencias para lograr la resolución de los problemas actuales del medio ambiente, como así afirma ese concepto, pero también tenemos que visualizar nuestro futuro ambiental yla crisis que puede aproximarse si no le hacemos caso a la prevención y al cuidado de nuestro medio ambiente en la actualidad.
Explica las causas que dieron origen a laEducaciónAmbiental,máximo tres párrafos.
Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba alos hombres en estrecha y armónica.
Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se menciona que la educación ambiental...
Nombre: Marcelina nova Vásquez.
Matricula: 13-3611.
Tema.1.
Asignatura:
Medio ambiente y sociedad.
Apreciado/a participante:
A continuación está la guía de la actividadpráctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio.
Guía Actividad Práctica I:
Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más teidentificas y explica ¿por qué?
Dentro de los conceptos que la investigación realice me identifico con el siguiente:
Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobranconciencia de su medio y adquieren los conocimientos, valores, competencias, experiencia y también la voluntad capaces de hacerlos actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas actualesy futuros del Medio Ambiente.
La razón por la cual elegí este concepto, es porque considero que es un proceso que aparte de ser individual, la comunidad debe integrarse a estos conocimientospara que nazcan valores y competencias para lograr la resolución de los problemas actuales del medio ambiente, como así afirma ese concepto, pero también tenemos que visualizar nuestro futuro ambiental yla crisis que puede aproximarse si no le hacemos caso a la prevención y al cuidado de nuestro medio ambiente en la actualidad.
Explica las causas que dieron origen a laEducaciónAmbiental,máximo tres párrafos.
Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba alos hombres en estrecha y armónica.
Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se menciona que la educación ambiental...
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