medio ambiente

CAPITULO 2 “Un Mundo Feliz”
RESUMEN
Mr. Foster se quedó en la sala de Decantación mientas el D.I.A. y sus oyentes se dirigieron al ascensor más próximo, quelos condujo al quinto piso.
Pónganlos los niños de modo que vean los libros y las flores.
La niñera mayor, situada junto a un cuadro de distribución al otro ladode la sala, bajo una pequeña palanca.
Sobrevino una violenta explosión. Los niños chillaron, lívidos de terror.
La niñera movió otra palanca. Cambiaronsúbitamente de tono los gritos de los niños. Eran algo desesperados, casi vesánicos, los alaridos.
-Enseñadles otra vez las flores y los libros.
-Observad- dijotriunfalmente el director – observad.
-¿Cuál es la lección de esta tarde? – pregunto una niñera
-Ha sido el sexo elemental durante los primeros cuarenta minutos-respondió el director.
“Los niños alfas van de gris, trabajan mucho, estoy satisfecho de ser un beta; los gammas son unos tontos, visten de verde; los deltas vistende caqui; los epsilones son demasiado tontos para aprender”

SINTESIS
El capítulo 2 habla acerca de cómo de alguna cierta forma condicionan a los niños betas,deltas, gammas, epsilones y alfas.
Y como de alguna manera todo esto se relaciona con lo que se puede llamar “vida”. En sí, condicionan de una forma en que losniños responden de acuerdo a los estímulos que les ponen, como lo hicieron poniéndoles unos libros y flores, y después hacer que tengan miedo de ellos con lasexplosiones.
Después les ponen unas especies de grabaciones, para controlar su mente, y hacer una especie de grupo con quienes experimentan frecuentemente.