Medio Ambiente

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2012
SUGERENCIAS: (propuestas de mejora de la actividad y que sugiere para su mejora). Después de desarrollar el presente curso y haber desarrollado las diferentes actividades de responsabilidad socialpor parte de los alumnos se sugiere lo siguiente: Respecto a la actividad: 8.1.- Estas actividades de responsabilidad social deberían continuar y extenderse a los demás cursos con la finalidad de lograrla concientización masiva de la población de temas tan importantes del cuidado del medio ambiente y las normas ético ambientales que siempre debemos practicar. 8.2.- No solo el curso debe concluir enla charla a la población o grupo de interés sino con el sembrado de arboles como era hasta el ciclo pasado.Autor: Lic. Alejandro Cano Mejía – Docente tutor – Sede Huaraz Página 8
9. Curso: MedioAmbiente - Informe final de la actividad de Responsabilidad social 8.3.- Es importante continuar con las actividades masivas integradoras para el sembrado de arboles en esta sede debido a que en losciclos pasados existía mucho mayor compromiso de los docentes lo que en este ciclo poco se ha evidenciado y se evidencia mucho mejor la actividad de extensión universitaria que realiza nuestra casa deestudios. Respecto al curso: 8.4.- Es importante motivar la responsabilidad de los alumnos en el cumplimiento de las actividades y/o foros programadas por el curso eso implica que los foros yactividades deberían cerrarse en la fecha establecida; y no ampliarse hasta fin de ciclo, debido a que muchos alumnos creen que desarrollando las actividades a fin de ciclo se sienten con derecho a aprobar elcurso. 8.5.- Los foros deberían crear polémicas entre los alumnos y las actividades deberían ser entregadas en las fechas indicadas y no ampliar la fecha de entrega hasta fin de ciclo eso ocasiona aque muchos alumnos no lleven la secuencia de los temas. 8.6.- Mejorar la actividad 01(Diagnostico) incluyendo otros datos y evidencias como fotografías etc, eso permitiría evaluar al final si...
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