medio ambiente

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA DE PSICOLOGIA INDUSTRIAL



INFORME
Medio Ambiente
PRESENTADO POR:
Mariel López:

ASIGNATURA
MedioAmbiente y Sociedad

FACILITADOR
José Alexander Pichardo

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,
REPÚBLICA DOMINICANA
13 Noviembre, 2013


Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, seleccionacon el que más te identificas y explica ¿por qué?
Me identifico con la definición de las Naciones Unidas en Ginebra en el 1975, donde se definió la educación ambiental como la relativa al ambiente,que pretende en primer lugar, instruir al conjunto de ciudadanos, para que adquieran conciencia del problema del deterioro ambiental en la vida cotidiana, inculcándole los conocimientos, lascapacidades y el sentimiento de responsabilidad indispensables para hallar la solución a dichos problemas (Zimmermann, 2005).
Considero que expresa de una manera clara y concisa el objetivo que se pretendealcanzar motivando a la población desde temprana edad con la educación ambiental. De esta manera se educa y concientiza a la población, independientemente de la edad o estrato social, a hacer un usorazonable de los recursos que tenemos a la disposición ya que debemos de pensar no solo en el presente si no en las generaciones futuras.
Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental,máximo tres párrafos.
Al tratar de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, hay que remontarse a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha yarmónica vinculación con su medio ambiente.

Por otro lado, si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, entonces situamos su origen a fines de la década de losaños 60 y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo.

Dicho cambio social fue gestado a raíz de...