Medio Ambiente

República Bolivariana de Venezuela
I.U.P. “Santiago Mariño”
Porlamar – Edo Nueva Esparta

Profesor:
Humberto Fermín
Sección:
4 “C”
Realizado por:
Michelle cabrera


Porlamar, 25 de abril del 2012
Marco teórico

Cabe mencionar que el problema que normalmente se examina es el de determinar si un conjunto de valores obtenidos experimentalmente corresponde o no, a un cierto tipode relaciones funcional.
Toda medición experimental tiene implícita una cierta incertidumbre, derivada de la misma instrumentación de medida, lo cual significa que un operador no puede estar seguro del valor real de su medición. Por ello, es necesario saber el grado d exactitud con la cual se ha hecho cada medición individual o, lo que es lo mismo, el grado de error que puede estarla afectando.Definición de error y su clasificación
Se puede definir error como una incertidumbre implícita en una medición experimental que determina que cada observación individual se desvié del valor verdadero. El origen de los errores de medición es muy diverso, pero podemos distinguir los siguientes tipos:
Errores determinados o sistemáticos: dependen fundamentalmente de factores que pueden serprevistos, tales como la destreza del operador en el manejo del instrumento, las limitaciones mismas del instrumento, las características de la propiedad que se intenta medir entre otras...
Errores indeterminados o aleatorios: este tipo de error escapa al control del operador, pero debe ser siempre tomado en cuenta y cuantificado mediante un tratamiento estadísticos de los datos.
Error absoluto: es elvalor observado o valor verdadero de una medición. Sin embargo, estos errores expresados en formas relativas dan una idea más real de su verdadera importancia. La expresión relativa puede ser referida a la unidad del valor verdadero o en forma porcentual.
Error relativo: Es la relación que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es a dimensional, y suele expresarse en porcentaje.Instrumentos de medición
La regla graduada: Es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por ejemplo centímetros o pulgadas; es un instrumento útil para trazar segmentos rectilíneos con la ayuda de un bolígrafo o lápiz, y puede ser rígido, semirrígido o flexible, construido de madera, metal,material plástico, entre otros materiales.
Es muy utilizada en los estudios técnicos y materias que tengan que ver con uso de medidas, como arquitectura, ingeniería, entre otros....
Balanza: Es una palanca de primer género de brazos iguales que mediante el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir masas. Al igual que una romana, es un instrumento demedición que permite medir la masa de un objeto.
Dinamómetro: Se denomina dinamómetro a un instrumento utilizado para medir fuerzas o para pesar objetos. El dinamómetro tradicional, inventado por Isaac Newton, basa su funcionamiento en la elongación de un resorte que sigue la ley de Hooke en el rango de medición. Al igual que una báscula con muelle elástico, es una balanza de resorte, pero no debe confundirsecon una balanza de platillos (instrumento utilizado para comparar masas).
El micrómetro: Que también es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplemente palmer, es un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las palabras griegas μικρο (micros, pequeño) y μετρoν (metron, medición); su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar eltamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de milímetro, 0,01 mm ó 0,001 mm (micra) respectivamente.
El nonio o escala de vernier: Es una segunda escala auxiliar que tienen algunos instrumentos de medición, que permite apreciar una medición con mayor precisión al complementar las divisiones de la regla o escala principal del instrumento de...