medio ambiente


DESARROLLO DE CONSIGNAS

Acto Primero
1-En el prologo de romeo y Julieta se presenta un Coro. ¿Cuál es su función?
2-¿Qué sugiere el nombre Benvolio según su etimología?
3-¿Cómo logra Benvolio convencer a Romeo de que concurra a la fiesta de Capuleto?
4-Julieta reacciona en forma muy singular frente a la pregunta de su madre acerca del matrimonio. También la Nodriza tiene sus cosasque decir. ¿Que opiniones diferentes manifiestas ambos personajes frente a la misma cuestión?


Acto Segundo
1-¿Cómo se demuestran Romeo y Julieta, mutuamente, la integridad de su amor? ¿Cuál de los dos evidencia mas energía y resolución? Justifiquen su respuesta


Acto Cuarto
1-¿Qué dudas asedian a Julieta antes de tomar el brebaje?
2-Clasifiquen con tres adjetivos el monologo deJulieta
3-Escena cuarta ¿Por qué esta brevísima escena contrasta con la anterior?
4-La explosión de congoja de los padres de Julieta se opone a las amenazas y a los insultos proferidos contra ella al final de la escena de la escena quinta del acto tercero ¿Creen que es coherente este cambio de actitud?

Acto Quinto
1-Sintetizar el acto quinto

INTRODUCCION

Esta obra tiene como temaprincipal el amor de dos adolescentes, Romeo y Julieta, que se ven condicionados por la enemistad que mantienen sus familiares. La trama de la historia se desenvuelve con los inconvenientes que tienen los dos jóvenes para poder encontrarse, amarse y estar juntos, aunque durante la obra se presentan situaciones de humor en la que se incluyen diversos temas. Para poder lograr sus propósitos, Romeo yJulieta, recurren a la ayuda de distintos personajes, como son la nodriza y fray Lorenzo. La violencia, el autoritarismo y el odio, por parte de algunos personajes, son los principales causantes de las diversas tragedias que van ocurriendo en el transcurso de la obra. Es una historia que presenta un final trágico, ya que termina con la muerte de estos dos amantes. Ambos deciden quitarse la vida,ya que piensan que es imposible vivir sin el amor del otro. Estas muertes, tienen como resultado la desaparición del odio entre las dos familias, al darse cuenta que por rencores que no valían la pena mantenerlos, perdieron a sus seres queridos.

OBJETIVO

Leer y analizar la obra de teatro Romeo y Julieta focalizando los principales sentimientos que destaca el autor en la obra.HIPOTESIS

Debido a la gran trama de la historia, del amor de dos personas que no pueden estar juntos por el nombre que llevan y que hacen lo imposible para estar juntos ya sea con o sin ayuda de algunos personajes y al final que terminan muriendo juntos por amor. Esto convierte a Romeo y Julieta en una de las mejores y más populares obras literaria en la carrera literaria de William Shakespeare.HIPOTESIS: Romeo y Julieta es considerada una de las obras dramáticas mas populares e importantes de su época.


DESARROLLO

BIOGRAFÍA DE WILLIAM SHAKESPEARE
(1564-1616)

Dramaturgo y escritor inglés nacido en Stratford a orillas del río Avon. Desde niño tuvo inclinación hacia en teatro. Se sabe que reveses de fortuna le impidieron terminar su educación formal.

De joven integró lacompañía de actores "Del gran Chambelán", y desde 1603 en la "Compañía del Rey" con la que se asocia y para la que escribe todas sus obras. tuvo buenas remuneraciones, y su reputación literaria se fue afirmando.
Casi la mitad de las obras que se le han atribuido fueron impresas en forma póstuma. Los 154 sonetos de Shakespeare, escritos en 1595 y publicados en 1609, son meditaciones sintéticas sobre elamor, la muerte, la fidelidad, la belleza, etc. La ambiguedad del lenguaje y de los seres es uno de los temas principales de la obra de Shakespeare.
Muere en 1616, en su ciudad natal.

OBRAS DE WILLIAM SHAKESPEARE
Entre sus principales obras tenemos:
- Romeo y Julieta (1594-95, tragedia).
- Sueño de una noche de verano (1595-96, comedia).
- El mercader de Venecia (1596-97,...