Medio Ambiente

Bitácora

MATERIA: PISICOLOGIA DE LA ADOLESCANCIA I

PORF: ALEJANDRA RODRIGUEZ DÍAZ

CASTRO CERON ELOY MANUEL

PEDAGOGÍA

Grupo: 67

INTRODUCCION

Es de gran importancia sumar yrevisar estudios sobre la adolescencia en los ámbitos familiares, escolares y de ocio, Nunca se insistirá demasiado en que esto es fundamental para potenciar una Adolescencia más sana, así como pararealizar diversas acciones en etapas posteriores de la vida. Como se sabe, la situación actual de la población en general y de la adolescente en especial en nuestra sociedad está en continuo cambio, debido amúltiples factores.
Por eso se impone conocer cada vez más sobre la forma de ser adolescente en interacción con la forma de ser, y las sugerencias que se van formulando, de quienes estamos encontacto más o menos directo con los y las adolescentes, pero además con los círculos cada vez más amplios del entorno en general.
En el proceso del desarrollo del individuo, la adolescencia es una etapaen la vida en la que se dan una serie de trasformaciones bilógicas y cognitivas, que ocurren entre la pubertad y la madurez.
En este periodo emergen una gran variedad de cambios conductuales y se dauna gran diferencia de las capacidades cognitivas, el proceso de reflexión es más profundo, el pensamiento es crítico y analítico, se experimentan cambios en sus relaciones con el núcleo familiar ycon el grupo social en el que se desenvuelve.
En este trabajo se realizaron prácticas de observación de un adolescente, en la franja edad que comprendida entre los 13 y los 16 años cuya finalidad esentender más el comportamiento de conductas, actitudes, aptitudes. Que le permiten una mejor relación con el medio que los rodea

Fecha | Horas | Actividades |
3- Dic. -12 | 2 hrs | * Comerdespués de la escuela. * Estar en el facebook. * Hacer tarea de algebra, e historia universal. * Platicar de la novela. |
5- Dic. -12 | 2 hrs | * Lavar, ropa, y cuidar a sus hermanas....