Medioambiente

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: |
Nombre del Programa de Formación: |
Actividad de Proyecto: |
Competencia: | Resultados de Aprendizaje: | TiempoEstimado de Ejecución |
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. | Asumir responsablemente los criterios de preservación yconservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. | 6 Horas |

2. PRESENTACION

El estudio de la relación que existe entre el hombre y elmedio ambiente nos brinda una perspectiva para entender las razones de las problemáticas ambientales. Ahondar en la cultura así como en el contexto ecosistémico nos da las bases para entender cuáles sonlos nuevos peligros para la especie humana y sobre todo cuales son los peligros a los que se enfrenta el planeta. Con el desarrollo de esta guía, usted comprenderá que el hombre no se encuentraabstraído del ambiente, que son las relaciones que mantiene con el ambiente las que le permiten vivir y en cambio se traducen para el ambiente casi siempre en contaminación. Los invito a realizar esta guíapara entender el papel que usted juega en el planeta y sobre todo lo que puede hacer para que esta relación sea armónica y permita soportar la vida por mucho tiempo más, que el pronostica nuestroactual ritmo de vida. |

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : |
Descripción: |
Actividad 1: * Realice una lectura del material “Generalidades” yresponda las siguientes preguntas.1. Explique porque el estudio de los problemas ambientales necesita de la participación de otras ciencias.2. De acuerdo a la lectura construya una definición de medioambiente.4. Cree usted que es mejor adoptar una postura ecologista o una ambientalista. Explique su respuesta.6. Realice un mapa conceptual del numeral B. RELACIÓN MEDIO AMBIENTE – HOMBRE.Actividad 2:...