Medios Alternativos

5. Explique la dinámica de este conflicto con cada una de sus etapas o fases.

I. Fase preconflictual:
SUTEP (Sindicato Unitario de Trabajadores de Educadores del Perú)
El Sindicato Unitario deTrabajadores de la Educación del Perú, SUTEP, es un sindicato que agrupa a los docentes que laboran en los colegios públicos del Perú.
El sindicato de maestros es uno de los sindicatos con mayorpresencia y permanencia en el ámbito nacional. Su fuerza política se expresa en que el magisterio es la única ocupación que goza de estabilidad laboral, la que se define en marco laboral sumamenterígido que produce una gestión educativa sumamente ineficiente. El principal problema de la Ley del Profesorado radica en que sus derechos se ejercen independientemente de sus deberes y de susresponsabilidades, hecho que entorpece la gestión y la calidad del servicio educativo. Por otro lado, el ingreso estable y la rigidez del estatus laboral del magisterio nombrado vienen acompañados de unaremuneración por debajo de la de otros profesionales.
Los derechos y los deberes de los docentes son uniformes, y el marco laboral es centralizado y carente de reales incentivos. La carrera magisterial noestá vinculada con el desempeño y, en promedio, los menos calificados y con menor experiencia reciben un sueldo por hora mayor que el de aquellos que tiene mayor responsabilidad por cargos directivosy mayores experiencias y calificación. Asimismo, la estabilidad de un docente nombrado está unida a una plaza particular en un centro educativo; en esta, no es posible reubicarlos sin suconsentimiento.
II. Fase del conflicto latente:
El problema con el SUTEP son que los profesores agremiados esta entidad se negaron tajantemente a rendir el examen, pero, tal vez por miedo a que seandespedidos, muchos de los docentes de colegios públicos se presentaron a rendir el examen con resultados lamentables. Aquí hay cuatro razones por las que se negaron:
• Piden que la evaluación sea censal y...