Medios Audiovisuales En La Enseñanza

MEDIOS AUDIOVISUALES
Se entiende que los medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar un mensaje especialmente específico.
Los medios audiovisuales nos proporcionan herramientascon las cuales podemos contar en la actualidad para así poder trasmitir parte de lo que es el proceso de la enseñanza- aprendizaje
UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA EDUCACIÓN
En el campo educativo, los medios de comunicación audiovisuales pueden utilizarse desde dos puntos de vista:
1. Para facilitar el aprendizaje de contenidos de diversa índole (pedagogía con imágenes). Lapedagogía con imágenes consistiría en aplicar todos los hallazgos del lenguaje de los medios de comunicación para explicar determinadas áreas del currículo.
2. Para analizar los diversos medios y lograr la expresión a través de ellos (pedagogía de la imagen).
FUNCIONES DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA
– Aumentan la eficacia del aprendizaje, ya que enriquecen los limitados resultados de unapresentación de la información convencional, basada en el texto impreso y la voz.
– Proporcionan unas experiencias que de otra manera serían completamente inaccesibles.
– Facilitan el aprendizaje por descubrimiento ya que posibilitan la realización de comparaciones y contrastes con el fin de establecer semejanzas y diferencias. También permiten presentar de manera secuencial un proceso defuncionamiento, así como analizar la relación existente entre las partes y el todo en un modelo o proceso.
– Son motivadores y estimulan la atención y receptividad del alumno. Fomentan la participación, la creatividad, el interés por un tema, la observación y el espíritu crítico.
– Introducen al alumno en la tecnología audiovisual.
– Permite que el alumno se ejercite en el uso integrado demateriales evitando el aprendizaje memorístico.
– Ayudan al alumno a comprenderse mejor a sí mismo y a su entorno. La realización de un proyecto audiovisual puede ser el punto de partida para analizar algunos de los problemas que preocupan a los estudiantes así como la relación que establecen con su medio.
– Con grabaciones de videos pueden registrarse actuaciones de los estudiantes con fines deretroalimentación, análisis crítico y guía.
RECURSOS AUDIOVISUALES
Los recursos audiovisuales se definen como: aquellos en que prevalece el audio + la imagen.
Es un lenguaje que mas bien esta destinado al Ojo y al Oído.
Entre lo que en encontramos estan:
RECURSOS AUDIO VISUALES | CONCEPTO |
EL CARTEL | Es un sistema de comunicación hecho para decir algo y que se entienda a primera vista. Tieneque ser llamativo, claro, con ideas originales y que llame la atención |
EL RETROPROYECTOR. | El retroproyector, también llamado “proyector de periscopio” o “pizarra eléctrica” es un aparato provisto de un foco de luz, un sistema óptico con prisma que proyecta la imagen en la pantalla y una lente plana especial sobre la que se coloca el dibujo realizado en acetato transparente |
EL COMIC | Esuna secuencia narrativa formada por viñetas o cuadros donde se representan figuras y textos escritos.Un tebeo, un comic y una historieta son lo mismo |
DIAPOSITIVAS | La diapositiva es fundamentalmente un medio gráfico, y puede servir para presentar fotografías originales o copias de materiales tomados de cualquier documento impreso. |
IMÁGENES EPISCÓPICAS (PROYECCIÓN DE OBJETOS OPACOS) | Estaproyección depende de la capacidad de un objeto para reflejar la luz. |
FILMINAS | Son películas de vistas fijas (en color o blanco y negro), de 35 mm, que constan de un número variable de fotogramas |
FILM MUDO | Aquí se combinan imágenes realistas, y movimiento. Las proyecciones pueden realizarse tanto en aulas individuales como en salones de mayor capacidad, además, las películas pueden...