Medios Audiovisuales TP1

MEDIOS AUDIOVISUALES, TICS Y EDUCACION
TRABAJO PRACTICO N° 1

Tema: Los paradigmas de la Educación en Medios
Al igual que en otras áreas del conocimiento la vinculación entre la educación y losmedios de comunicación ha transitado por diferentes enfoques:
1. ¿Qué tres paradigmas puedes reconocer?
2. Realiza un cuadro comparativo entre los tres, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:a) Concepto de los medios de comunicación y la Cultura.
b) Objetivo de la educación en medios
c) Rol del docente y de los alumnos
d) Otra característica que les parezca relevante
RESPUESTAS:
1.Podemos reconocer los siguientes paradigmas.
Paradigma vacunador.
Paradigma de la cultura Popular
Paradigma representacional

2. Cuadro comparativo de los paradigmas:
Paradigma
ConsignaParadigma
vacunador
Paradigma de la
Cultura Popular
Paradigma
Representacional
Concepto de los Medios de Comunicación y la Cultura
-A los medios de comunicación se los consideraba nocivos para laeducación.
-Se consideraba “Cultura” a la Cultura Letrada, derivada de la literatura académica.
-Se comienza a aceptar que la cultura popular podía producir obras con tanto valor artístico como laalta cultura.
-los medios eran analizados a partir del significado que cada receptor le da.
-Asimismo la Cultura es analizada a partir de la interpretación que podía hacer el receptor.
Objetivo de laeducación en medios

-Trabajar con productos de los medios para posicionarse en contra de ellos.
-Seleccionar según los criterios (bueno-malo)
-Formar receptores críticos para el análisis de losdiscursos, las representaciones y los posicionamientos políticos.
Rol del docente y de los alumnos

-el docente (la educación) protege a los niños de la influencia negativa de los medios.
-Eldocente selecciona según sus propios parámetros para transmitir conocimiento a los alumnos carentes de saberes.
-Considera al alumno pasivo
-El docente deja de ser la única fuente de saber válida, ya...