medios de comucacion en sonas indigenas

Bloque I. Los medios en la vida cotidiana y su influencia en la
educación.
Tema 1. Televisión, radio, video y cine: funciones de comunicación, información y expresión social. Importancia en elámbito rural
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comentario
¿Por qué la escuela y los medios?
¿Cómo incorporar los medios en el aula?
¿Cómo convertir en objetode estudio un consumo que nos resulta “natural y familiar”?
Actividades Generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El Diario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .
La Radio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El Cine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Televisión . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
La Publicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .












Televisión, radio, video y cine: funciones de comunicación,información y expresión social. Importancia en el ámbito rural

Comentario del tema por Miriam Carro
En mi punto de vista la importancia de los medios de comunicación y visuales en zonas ruralesdebería de ser de interés y importancias para el gobierno ya que muchas veces educación
Introducción
¿Por qué la escuela y los medios?
La relación entre la escuela y los medios siempre fue compleja.Desde el inicio las posturas condenatorias (que Humberto Eco llamó apocalípticas) y las idealizadoras (llamadas también integradas), eran las únicas posibilidades para pensar los vínculos de la escuelacon los medios de comunicación. Mientras los apocalípticos hablaban exclusivamente
de los efectos nocivos de los medios de comunicación, los integrados hablaban de la oportunidad que dan los mediospara democratizar el acceso a la cultura. Ambas posiciones fueron superadas con el tiempo, quizás porque ninguna define la complejidad del vínculo con claridad y que ambas parten de la valoración...