Medios De Comunicación: Fases

Medios de comunicación: fases de la codificación

Medios de comunicación, en el sentido más amplio del término, hubo en todas las épocas y culturas, ya que comunicarse es constitutivo de la sociedad humana y, para ello, se necesitan “medios”. Así, son medios de comunicación la voz, las señales de humo, las tablas de madera o arcillas talladas, etc. Otro ejemplo: el anuncio de la derrota deNapoleón en Waterloo (1815) llegó a Londres a través de una paloma mensajera de la familia Rothschild.
Se constituye por tanto en medio de comunicación toda herramienta o canal utilizado para elaborar y transmitir discursos. Es decir, “Herramientas sociales para construir comunicación”.

Las Fases de la Codificación Humana
La comunicación es tan vieja como la humanidad misma. En este sentido,pensemos, ¿Qué medio habría utilizado un cavernícola para comunicarse? ¿Cómo habría transmitido a sus hijos el modo de cazar, de defenderse de algún animal o peligro, de protegerse de las inclemencias del tiempo…?
La primera forma de comunicarse seguramente fue la gestual. Una mano señalando hacia un lugar, la dirección de una mirada, una caricia, habrán sido algunos de los primitivos medios deintercambio comunicativo.
Poco a poco, ciertos sonidos se fueron delimitando a ciertos referentes y así aparecerían las primeras palabras dichas por el hombre.
Esto constituye la 1ª fase de la codificación humana: la fase oral / gestual.
Hoy en día, a pesar de las tecnologías y el desarrollo de la escritura, muchas actividades siguen sostenidas en la tradición oral. Veamos algunos ejemplos.
• Enlas historias familiares, cuando un abuelo relata su vida o la de sus padres; o cuando los nietos conocen sus raíces a partir de cuentos y anécdotas transmitidos oralmente.
• El uso del teléfono también ha planteado un regreso a la tradición oral, ya que muchos negocios, transacciones comerciales, invitaciones y hasta encuestas políticas se concretan “de palabra”.

Cuando jugamos al “teléfonoroto”, ¿qué sucede al final de este juego?: nunca el mensaje original es el mismo porque se pierde información y se distorsiona el mensaje.
Cómo la Distorsión y la Pérdida de Información son riesgos inevitables de la tradición oral, y esto lo percibieron algunas comunidades al notar que algunos relatos se distorsionaban y los recuerdos se tergiversaban o directamente se perdían, se comenzó aconservar objetos que ayudaran a recordar los hechos con mayor fidelidad. Su objetivo es ser de “ayuda memoria”. Por si mismo, cada objeto no transmite demasiada información, pues sigue necesitando de la información oral para completarse y ubicarse en un universo de sentido.
Los objetos pasan así a cambiar su sentido: pasan a ser representantes de emociones, situaciones y valoración de la personaque los guarda.
Hay también objetos con los que se construye una historia social. Son aquellos de los personajes públicos, de los museos, que pertenecieron a un político o artista o que han sido usados en alguna situación determinada.
Y hay otros signos más personales que remiten a códigos íntimos o sectoriales: alguna pertenencia de un ser querido; los papeles de alfajores o boletos de colectivosque se relacionan con algún día o situación especial (otro día cualquiera ese papel o boleto iría directo al tacho de basura); la entrada de un espectáculo; las piedritas de la sierra…
Esto constituye la segunda fase de la codificación humana: la fase mnemónica.
“Mnemo” significa memoria. Su objetivo es conservar el recuerdo.
Otros ejemplos de hoy:
• los souvenirs de fiestas
• los anillosde compromiso
• los trofeos de un campeonato deportivo

A pesar del apoyo mnemónico de los objetos, la historia de una sociedad seguía dependiendo de los relatos de una persona a otra. No existía un registro que trascendiera la muerte humana. El arte rupestre comenzó a armar ese registro.
El arte rupestre se denomina a los dibujos, pinturas, grabados y relieves realizados sobre rocas y...