Medios de comunicación y desarrollo infantil
Páginas: 59 (14743 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
INTRODUCCIÓN
E
L ENSAYO ES EL GÉNERO literario más empleado y difundido hoy, en el campo de las ciencias sociales y humanas, especialmente como vehículo de expresión de inquietudes, conceptos, guías y orientaciones que no cuentan con otro medio para ser divulgados o comunicados. Los libros de ensayo generan una gran demanda en el mercado bibliográfico y entre sus autores se encuentrancríticos de arte, historiadores, sociólogos, antropólogos, filósofos, economistas, humanistas, políticos, académicos y pensadores.
La gama de los lectores de ensayo varía desde el público en general hasta intelectuales y profesionales de las diferentes carreras y estudiantes de todos los niveles, que se preparan en profesiones afines a los temas tratados por los distintos autores. Los libros deensayo, aunque no son textos académicos, son empleados no pocas veces como obras de consulta porque, entre otras cosas,
no existe ningún tema que no sea susceptible de ser tratado a manera de ensayo.
El significado etimológico de la palabra ensayo apunta a caracterizarlo como una herramienta o medio para el ejercicio y desarrollo del pensamiento. De ahí que desde sus orígenes en los tiemposmodernos ha sido empleado para ordenar y exponer ideas, dado
SERIE CARTILLAS DOCENTES
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el papel crítico que ha cumplido en el desarrollo mismo del pensamiento y como factor de dinamización o motor de la reflexión. Como género libre para la expresión del pensamiento, el ensayo ha cumplido un papel crucial en épocas de crisis, destacándose especialmente en momentos de conflicto, en los cuales lastendencias dogmáticas han intentado implantar la dictadura de sus ideologías. Porque el ensayo cuestiona, analiza, critica, ve el lado blanco y el lado negro de las cosas, de las ideas y de las acciones de los hombres, pues
la esencia íntima del ensayo radica en su capacidad para juzgar.
Un buen ejemplo de ello lo encontramos en España, en ese grupo de ensayistas que se conoció con elnombre de Generación del 98,1 conformada por escritores e intelectuales, artífices de la gran renovación cultural española de la primera mitad del siglo XX. Se caracterizaban estos pensadores por un gran espíritu crítico, y a pesar de no tener un pensamiento, una tendencia o un estilo que los aglutinara, el vínculo que los unía era la común preocupación por España, la identidad nacional. Suparticipación en los grandes debates políticos y sociales fue lo que les permitió constituirse en la primera gran irrupción pública de los intelectuales en la vida y en la sociedad españolas contemporáneas. Tal vez ningún otro movimiento cultural español, posterior a las guerras de independencia, haya tenido tanta influencia en el pensamiento latinoamericano como la Generación del 98, muy particularmente JoséOrtega y Gasset, quien influyó de manera definitiva en esa generación de colombianos que en los años treinta y cuarenta se
1. Con el nombre de Generación del 98 se conoce a un grupo de intelectuales españoles, llamados así por José Martínez Ruiz, más conocido como Azorín, quienes a partir de la crisis española después de la pérdida de sus últimas colonias de ultramar (Cuba, Filipinas y PuertoRico) en 1898, lo cual significó el gran final del imperio español, entran a jugar un papel crucial en la redefinición del nuevo espíritu peninsular.
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propuso generar un cambio sustancial en la estructura de las ideas y en general en los diferentes campos del pensamiento en Colombia. Los miembros de la Generación del 98 (José Martínez Ruiz, Azorín, Miguel deUnamuno, Ramón María del Valle Inclán, Pío Baroja, Antonio y Manuel Machado, Blasco Ibáñez, Ramón Pérez de Ayala, Ramiro de Maetzu y otros), de los cuales estuvieron muy cerca pensadores contemporáneos suyos de la talla de José Ortega y Gasset, Jacinto Benavente y Juan Ramón Jiménez, cultivaron y dejaron plasmada gran parte de lo más considerable de su obra en forma de ensayo. A pesar del...
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L ENSAYO ES EL GÉNERO literario más empleado y difundido hoy, en el campo de las ciencias sociales y humanas, especialmente como vehículo de expresión de inquietudes, conceptos, guías y orientaciones que no cuentan con otro medio para ser divulgados o comunicados. Los libros de ensayo generan una gran demanda en el mercado bibliográfico y entre sus autores se encuentrancríticos de arte, historiadores, sociólogos, antropólogos, filósofos, economistas, humanistas, políticos, académicos y pensadores.
La gama de los lectores de ensayo varía desde el público en general hasta intelectuales y profesionales de las diferentes carreras y estudiantes de todos los niveles, que se preparan en profesiones afines a los temas tratados por los distintos autores. Los libros deensayo, aunque no son textos académicos, son empleados no pocas veces como obras de consulta porque, entre otras cosas,
no existe ningún tema que no sea susceptible de ser tratado a manera de ensayo.
El significado etimológico de la palabra ensayo apunta a caracterizarlo como una herramienta o medio para el ejercicio y desarrollo del pensamiento. De ahí que desde sus orígenes en los tiemposmodernos ha sido empleado para ordenar y exponer ideas, dado
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el papel crítico que ha cumplido en el desarrollo mismo del pensamiento y como factor de dinamización o motor de la reflexión. Como género libre para la expresión del pensamiento, el ensayo ha cumplido un papel crucial en épocas de crisis, destacándose especialmente en momentos de conflicto, en los cuales lastendencias dogmáticas han intentado implantar la dictadura de sus ideologías. Porque el ensayo cuestiona, analiza, critica, ve el lado blanco y el lado negro de las cosas, de las ideas y de las acciones de los hombres, pues
la esencia íntima del ensayo radica en su capacidad para juzgar.
Un buen ejemplo de ello lo encontramos en España, en ese grupo de ensayistas que se conoció con elnombre de Generación del 98,1 conformada por escritores e intelectuales, artífices de la gran renovación cultural española de la primera mitad del siglo XX. Se caracterizaban estos pensadores por un gran espíritu crítico, y a pesar de no tener un pensamiento, una tendencia o un estilo que los aglutinara, el vínculo que los unía era la común preocupación por España, la identidad nacional. Suparticipación en los grandes debates políticos y sociales fue lo que les permitió constituirse en la primera gran irrupción pública de los intelectuales en la vida y en la sociedad españolas contemporáneas. Tal vez ningún otro movimiento cultural español, posterior a las guerras de independencia, haya tenido tanta influencia en el pensamiento latinoamericano como la Generación del 98, muy particularmente JoséOrtega y Gasset, quien influyó de manera definitiva en esa generación de colombianos que en los años treinta y cuarenta se
1. Con el nombre de Generación del 98 se conoce a un grupo de intelectuales españoles, llamados así por José Martínez Ruiz, más conocido como Azorín, quienes a partir de la crisis española después de la pérdida de sus últimas colonias de ultramar (Cuba, Filipinas y PuertoRico) en 1898, lo cual significó el gran final del imperio español, entran a jugar un papel crucial en la redefinición del nuevo espíritu peninsular.
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propuso generar un cambio sustancial en la estructura de las ideas y en general en los diferentes campos del pensamiento en Colombia. Los miembros de la Generación del 98 (José Martínez Ruiz, Azorín, Miguel deUnamuno, Ramón María del Valle Inclán, Pío Baroja, Antonio y Manuel Machado, Blasco Ibáñez, Ramón Pérez de Ayala, Ramiro de Maetzu y otros), de los cuales estuvieron muy cerca pensadores contemporáneos suyos de la talla de José Ortega y Gasset, Jacinto Benavente y Juan Ramón Jiménez, cultivaron y dejaron plasmada gran parte de lo más considerable de su obra en forma de ensayo. A pesar del...
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