Medios De Comunicacion Y Psquismo Humano

En el problema están involucrados los medios de comunicación ,como la televisión , las revistas y en la forma de hablar: la radio.También esta involucrados los jóvenes actuales de 11 a 25 añosaproximadamente que están en un momento de búsqueda deidentidad .se involucran en la forma en que interactúan entre si;televisión – espectador, Revista- lector y radio – escuchas
el problema se relacionacon la realidad , cuando ves o analizas quelo mismo que dicen en la televisión , ya sean frases , palabrasinventadas o estilos de habla las empiezan a repetir y luego a usar los jóvenes que ven estos programas. También cuando ves actitudesque de alguna manera u otra te recuerdan a algún personaje o actor de los medios masivos.
 
Los medios de comunicación impactan a los jóvenes , las actitudesquealteran o modifican , las formas en que cambian su manera de ver el mundoy la realidad .

Esta ivestigacion hablara sobre el impacto que hacen los medios masivosde comunicación como , televisión , radio y revistas hacia los jóvenesadolescentes .asi como las modificación de identidad como; vestimenta ,actitudes , forma de ver la realidad valores etc. para asi tener mas conocimiento sobre losmedios y lo que le hacen ala sociedad.

Con la finalidad de darnos cuenta como unmedio de comunicación puede cambiar o modificar los comportamientos dela gente y asi generar lo que se le podría llamar cultura. los programas televisivos tienen tanta influencia. Pueden definir las expectativas de lo que significa ser hombre o mujer, lo que es divertido y lo que no lo es, o qué cosas son aceptables ycuáles no.

 
Provoca una modificación de la conducta con programas impactantes; y El adolescente ya distingue la realidad de la fantasía pero aún no tiene un criterio sólido y una posición personal frente a las cosas que lo hacefácilmente influenciable. Por esta razón asume nuevas actitudes ycomportamientos, buscando siempre una imagen de sí mismo que se ajustemás a su idea del comportamientode los adultos.

El problema está en la forma como la televisión presenta los valores aladolescente. Los ejemplos y modelos a seguir (mujeres semidesnudas, lautilización de vocabulario no adecuado, la presencia de jóvenes queescapan de la escuela para irse a divertir, entre otros) son en la mayoría delos casos nocivos para una mente y espíritu en desarrollo. Las actitudes, las opiniones ocomportamientos que se transmiten por televisión no siempre ayudan a dignificar a la persona, sino que la ridiculiza, degradan o someten,entonces se habla de difusión de antivalores.

la representación del joven en los medios
La representación de las culturas juveniles cumple en los medios la funciónde servir de modelos de referencia tanto para los niños, como para losadultos y para los propiosjóvenes. Estos modelos acaban estereotipándosey siempre incluyen algunos rasgos que coinciden con la realidad; otros quevan perdiendo vigencia y en los cuales ni siquiera los propios jóvenes sereconocen.
Los medios educan : “Los medios, ya no informan o, si lo hacen, ese objetivo resulta secundario.Los medios, aunque no quieran reconocerlo porque seguramente no tienentiempo de reflexionar, educan. Ésaes su misión: la educación permanentede las personas, mediante la creación de preferencias, de valores, dehábitos culturales, de mitos y antimitos, de costumbres”

 El poder de la televisión: La televisión además de su poder de generar conformidad, emocionalidad y cierta superficialidad, concentra un alto poder de crear “visibilidad social” y una fuerte capacidad no sólo de fortalecer losvalores existentes, sino de“crear” valores emitiendo unidireccionalmente y sistemáticamente algunos y“omitiendo” total o muy parcialmente otros, con lo que se consigue también ir “modificando” el elenco de valores relevantes, y las pautas de conductasocial.”
El impacto de los medios
Impactan sobre personas en proceso de formación . Actúan sobre personas que están en el proceso de formar su propia...