medios de comunicacion
Páginas: 20 (4907 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
UNIDAD Nº II
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN/Y LA EDUCACIÓN.
ALCANCE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Medios de Comunicación Privados:
Los medios de comunicación de masas dentro de una estructura económica capitalista son considerados de acuerdo a sus características como medios privados de producción y difusión de mercancías y no como medios de comunicación social, ya que dentro desus generalidades no están enmarcadas las posibilidades del desarrollo de la comunicación humana y el intercambio cultural, sino que están inmersos dentro de la producción industrial donde las mercancías son bombardeadas, presentadas a través de mensajes en serie que conllevan al consumo masivo es decir, cambiando el estilo de vida de los individuos, produciendo la necesidad de consumo, lo que setraduce en beneficio para las empresas de medios, sin preocuparse de la realización humana.
Medios de Comunicación Públicos:
Son aquellos cuya finalidad primordial es la de mantener a toda la nación informada sobre la política de gobierno, en el aspecto político, social, cultural, recreativo y educativa, a través de entrevistas, programas culturales, novelas, programas infantiles, deportivosy películas, donde los mensajes de publicidad pasan a un segundo plano.
En estos tipos de medios se deja ver la manipulación de la información a favor de la gestión de gobierno.
Visión de los Medios:
La generalización de los medios de comunicación y de sus productos culturales influye en la expansión transnacional y en la integración sociocultural mundial.
Sirven como vectores depenetración, ya que difunden el sistema cultural mundial hacia otros sistemas socioculturales.
Traspasa las fronteras de tal forma que, la cultura, costumbres, políticas... de una nación pueden ser influenciadas por las otras naciones, como por ejemplo la venta de comidas rápidas (Mc. Donald), los telecajeros automáticos, el uso de marcas de artefactos eléctricos importados, las modas... que repercutenen algunos cambios de conducta.
Permite mundializar la cultura, ya que se puede ver, leer y escuchar lo mismo en cualquier parte del mundo, permitiendo al individuo, admirar a su artista, aún cuando pertenezcan a distintos estratos sociales.
Espacios de Legitimidad:
Los medios de comunicación se han convertido en espacios de legitimidad, por cuanto la sociedad y en especial la familia, lesha considerado como la segunda escuela de sus hijos, a diferencia de la escuela que persigue otros fines y es completamente ingenua en su misión, los medios de comunicación tienen otra intencionalidad, la del consumismo, cambiando en los individuos su ritmo de vida, comenzando con sus valores, creencias, normas y hasta hábitos de su cotidianidad, formando de esta manera individuos manipulables,donde el aspecto material cumple un papel de primera importancia.
Estos cambios se han logrado a partir de la producción y comercialización en forma masiva de la tecnología de otras culturas, por ejemplo, a través de la pantalla de televisión, los hogares o los miembros de la familia se encontrarán las 24 horas del día vulnerables al continuo bombardeo de ideas, palabras sujetas a la convivenciade aquel que vende o mercadea su producto.
TEORÍAS SOBRE LA RELACIÓN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN
La Escuela Tradicional es Sustituida por los Medios:
La Escuela Tradicional ha hecho énfasis en la transmisión del conocimiento a través del lenguaje verbal y textual. El aspecto auditivo y audiovisual no son tomados en cuenta y cuando inusualmente lo utiliza, solo lo hace como un recursoinstruccional más.
Torres (1994), sostiene que en la escuela “todo o casi todo apunta en dirección contraria a los requerimientos de un aprendizaje efectivo. Esta escuela no se detiene a pensar acerca del grado de importancia que tienen una serie que ver con la incorporación de los medios de comunicación al proceso de enseñanza aprendizaje.
Las características de la escuela tradicional se resiste...
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN/Y LA EDUCACIÓN.
ALCANCE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Medios de Comunicación Privados:
Los medios de comunicación de masas dentro de una estructura económica capitalista son considerados de acuerdo a sus características como medios privados de producción y difusión de mercancías y no como medios de comunicación social, ya que dentro desus generalidades no están enmarcadas las posibilidades del desarrollo de la comunicación humana y el intercambio cultural, sino que están inmersos dentro de la producción industrial donde las mercancías son bombardeadas, presentadas a través de mensajes en serie que conllevan al consumo masivo es decir, cambiando el estilo de vida de los individuos, produciendo la necesidad de consumo, lo que setraduce en beneficio para las empresas de medios, sin preocuparse de la realización humana.
Medios de Comunicación Públicos:
Son aquellos cuya finalidad primordial es la de mantener a toda la nación informada sobre la política de gobierno, en el aspecto político, social, cultural, recreativo y educativa, a través de entrevistas, programas culturales, novelas, programas infantiles, deportivosy películas, donde los mensajes de publicidad pasan a un segundo plano.
En estos tipos de medios se deja ver la manipulación de la información a favor de la gestión de gobierno.
Visión de los Medios:
La generalización de los medios de comunicación y de sus productos culturales influye en la expansión transnacional y en la integración sociocultural mundial.
Sirven como vectores depenetración, ya que difunden el sistema cultural mundial hacia otros sistemas socioculturales.
Traspasa las fronteras de tal forma que, la cultura, costumbres, políticas... de una nación pueden ser influenciadas por las otras naciones, como por ejemplo la venta de comidas rápidas (Mc. Donald), los telecajeros automáticos, el uso de marcas de artefactos eléctricos importados, las modas... que repercutenen algunos cambios de conducta.
Permite mundializar la cultura, ya que se puede ver, leer y escuchar lo mismo en cualquier parte del mundo, permitiendo al individuo, admirar a su artista, aún cuando pertenezcan a distintos estratos sociales.
Espacios de Legitimidad:
Los medios de comunicación se han convertido en espacios de legitimidad, por cuanto la sociedad y en especial la familia, lesha considerado como la segunda escuela de sus hijos, a diferencia de la escuela que persigue otros fines y es completamente ingenua en su misión, los medios de comunicación tienen otra intencionalidad, la del consumismo, cambiando en los individuos su ritmo de vida, comenzando con sus valores, creencias, normas y hasta hábitos de su cotidianidad, formando de esta manera individuos manipulables,donde el aspecto material cumple un papel de primera importancia.
Estos cambios se han logrado a partir de la producción y comercialización en forma masiva de la tecnología de otras culturas, por ejemplo, a través de la pantalla de televisión, los hogares o los miembros de la familia se encontrarán las 24 horas del día vulnerables al continuo bombardeo de ideas, palabras sujetas a la convivenciade aquel que vende o mercadea su producto.
TEORÍAS SOBRE LA RELACIÓN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN
La Escuela Tradicional es Sustituida por los Medios:
La Escuela Tradicional ha hecho énfasis en la transmisión del conocimiento a través del lenguaje verbal y textual. El aspecto auditivo y audiovisual no son tomados en cuenta y cuando inusualmente lo utiliza, solo lo hace como un recursoinstruccional más.
Torres (1994), sostiene que en la escuela “todo o casi todo apunta en dirección contraria a los requerimientos de un aprendizaje efectivo. Esta escuela no se detiene a pensar acerca del grado de importancia que tienen una serie que ver con la incorporación de los medios de comunicación al proceso de enseñanza aprendizaje.
Las características de la escuela tradicional se resiste...
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