medios de comunicacion

1.- Como influyen los medios de comunicación en las formas de pensar, hablar, leer y escribir de los adolescentes.

Según el autor, los medios de comunicación invaden el escenariocomunicativo con gran opulencia de textos y bajo este simulacro de la información, se esconden los artificios de la persuasión, de la manipulación y de la emoción.
Los medios de comunicación y lapublicidad han adquirido un protagonismo evidente en la vida cotidiana, principalmente en los adolescentes. La inmensa mayoría de las informaciones procede hoy en día de las noticias de losprogramas de la televisión y de las escenas de los anuncios. De ahí que nuestras ideas acerca del mundo y de las personas cada vez tengan más que ver con la forma en que los medios de comunicación yla publicidad seleccionan y exhiben sus contenidos informativos.
Hoy en da los jóvenes pueden para de 25 a 30 horas semanales frente a un aparato, tanto tiempo como permanecen habitualmentesentados en sus pupitres en las aulas de la escuela.
Un niño, a los diez años, ha contemplado ya alrededor de doscientos mil anuncios publicitarios. Estos índices de consumo y estos hábitoscomunicativos son especialmente preocupantes si el contenido publicitario es claramente contrario a las actitudes y valores que figuran en las intenciones educativas del sistema escolar, Sianalizamos las cosas que se dicen, observaremos una vez mas el abismo que se abre entre lo que se aprende en la vida de las aulas y lo que se aprende en la vida del televisor.

2.- Estrategiade como convencer a los alumnos de secundaria, ha ser analíticos o abiertos al análisis de los comerciales.
t
3.- Recopile algunos de los mensajes de los medios de comunicación y analizarlospara identificar:
• El sentido de la información que portan.
• El vocabulario que utilizan para los destinatarios.
• El o los temas que abordan, discútanlos en grupo.