Medios de comunicación y su influencias en niños y adolescentes

Alvarez, Kharen
Castro, Carla
Giménez, Yan Ekey
mayo de 2011.

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
I.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los medios de comunicación se han vuelto una graninfluencia en las masas desde su invención, los cuales, junto con el avance de la tecnología, han sido desarrollados y mejorados en muchos aspectos (audio, video, color, nitidez, resolución, apariencia, entre otros); estos aspectos, al igual que su contenido, han pasado de ser algo balanceado (contenido infantil, educativo y el explícito, para la noche) a algo completamente fuera de orden, quedando así losprogramas explícitos o de contenido sexual y violento en horarios generales, afectando de ésta manera, tanto de forma psicológica como física, a todo individuo que los observe, lea o escuche.

A nivel musical, que es uno de los medios de expresión más común entre los jóvenes, el contenido lírico ha aumentado la violencia, sexualidad y vulgaridad, influyendo en el desarrollo de cambio depersonalidad y actitud en los adolescentes para con otras personas y situaciones de la vida.

En el anteproyecto de la Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión (Ley RESORTE), se tomó en consideración lo establecido en la Convención sobre Derechos del Niño y se incorporó una disposición especialmente dirigida a delinear las responsabilidades sociales de los medios de comunicación social,entre ellos la radio y televisión, a saber: Los Estados Partes reconocen la importante función que desempeñan los medios de comunicación y velarán por que el niño tenga acceso a información y material procedentes de diversas fuentes nacionales e internacionales, en especial la información y el material que tengan por finalidad promover su bienestar social, espiritual y moral y su salud física ymental. Con tal objeto, los Estados Partes:
* Alentarán a los medios de información a difundir información y materiales de interés social y cultural para el niño,
* Promoverán la cooperación internacional en la producción, el intercambio y la difusión de esa información y esos materiales procedentes de fuentes culturales, nacionales e internacionales.
* Alentarán la producción y difusión delibros para niños.
* Alentarán a los medios de comunicación a que tengan particularmente en cuenta las necesidades lingüísticas del niño perteneciente a un grupo minoritario o indígena.

Es por ello que se forma la siguiente interrogativa:

¿Cómo están afectando los medios de comunicación en los niños, niñas y adolescentes?

I.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

I.2.1 OBJETIVOGENERAL:

Conocer sobre los medios de comunicación y su influencia en niños, niñas y adolescentes.

I.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

* Definir medios de comunicación.

* Describir la influencia de los medios de comunicación.

* Identificar casos de violencia inducida por los mensajes divulgados en los medios de comunicación, y que afectan a los niños y adolescentes.* Exponer las medidas establecidas en la Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión (Ley RESORTE) para la regulación del contenido.

CAPITULO II
MARCO TEORICO
II.1ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

* WWW.TALKTOHEM.ORG: 2010 “La influencia de los medios de comunicación en los jóvenes”:

“Actualmente vivimos en una sociedad bombardeada por diferentes medios de comunicación. Desde la televisión hasta la radio, desde los materiales impresos hasta el Internet, tenemos a nuestra disposición una gran cantidad de información y entretenimiento. Muchas compañías de...