Medios de interacción

Medios de interacción
Procesos cognoscitivos



Integrantes
Yuri Katherine dueñez gomez .cód. 1.083.915.201
Karen loraine vivas .cód.
Lizzet yurley Monsalve .cód.
Carmen mayarly arias .cod.
Pedro ferney Jaimes .cod.


Tutora: Elizabeth Alvarado
Grupo: _221




Universidad nacional abierta y a distancia
Ciencias sociales artes y humanidades
Programa psicología



Cuadro de roles

ESTUDIANTE
 ROL ESCOGIDO
 
FUNCIONES
 
Lizzet Yurley Monsalve
Chapeta
 
 
 Compilador:
 
consolida el documento
como producto final del trabajo
colaborativo, incluyendo los aportes de
los que participaron; e informa a la
persona que se encarga de las “alertas”,
para que avise a quienes no participaron,
que sus nombres no serán incluidos en
El documento.
 
Carmen Mayarly Arias Ortiz
 
 
  Revisor:
 
se asegurade que el escrito
Cumpla con las normas APA.
 
yuri katherine dueñez gomez 
 
 
Entregas:
alerta sobre los tiempos de
entrega de los productos y envía el
documento en los tiempos estipulados,
Notificando a los compañeros del grupo.
Pedro Ferney Jaimes Rico
 
 Evaluador:
se asegura de que el
documento esté acorde con los criterios
de la rúbrica; e informa a la persona
encargada de las alertas delos ajustes
Que se requieren.
karen loraine vivas
 
Alertas:
se asegura de avisar a los
integrantes del grupo y al tutor, de:
quienes no participaron, los ajustes que
el evaluador recomienda y el envío del
Documento.








Cuadro resumen del desempeño por estudiante

      PARTICIPANTE
 
COMPARE EL TRABAJO QUE HIZO EN LA FASE ANTERIOR CON LA ACTUAL. ¿MEJORÓ O EMPEORÓ?
 
 
¿QUÉ VARIABLESINFLUYERON PARA SU ESTADO?
 
LIZZET YURLEY MONSALVE
El trabajo es esta fase considero que ha mejorado ya que he realizado los aportes a tiempo, he estado  al pendiente del desarrollo del trabajo.
He tenido apropiación de los temas sobre la unidad 2 adquiriendo conocimientos lo cual me ayuda a entender más fácilmente por medio de vídeosenlazados en esta unidad, dando así respuesta a la pregunta adebatir.
El acompañamiento de la tutora me indicó que iba por buen camino el desarrollo de mis aportes.
Me esmere para cumplir por lo que se requiere en la guía de actividades.
El buen funcionamiento del servicio de Internet en el municipio donde resido.
 
El interés por cumplir con mis deberes de estudiante.
KAREN LORAINE VIVAS
 
 
CARMEN MAYARLY ARIAS
 En el trabajo he estado pendiente de cumplir conlas actividades propuestas, he aclarado mas los conceptos sobre la materia que base importante en la formación como psicóloga.
 
 
Ademas de cumplir con la actividad aprender cada una de las lecturas que son base importante para la carrera cursada. 

Contar con buenos equipos y banda ancha de internet
YURI CATERINE DUEÑEZ
Personalmente en esta actividad e estado mas atenta a las fechas, expresomis dudas, e interactuado socializado mas con mis compañeros.
 El amor hacia esta profesión y que es una materia interesante y depende de nuestro esfuerzo ahora en un futuro seremos unos grandes profesionales. 




Cuadro debate con los aportes para la pregunta

 PARTICIPANTES
 
APORTES SOBRE LA PREGUNTA
¿CÓMO SE CONSTRUYEN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS?
 
 
                      FECHA

 
LIZZETYURLEY MONSALVE
Los procesos cognoscitivos se construyen gracias a las distintas actividades que son ejecutadas por la mente del individuo para poder establecer la comunicación con el medio que lo rodea, desde su nacimiento y durante los primeros años de vida, el infante empieza a desarrollar sus habilidades mentales, las cuales le permiten conocer su entorno y en consecuencia a esto el interactuarcon el mundo físico, social y afectivo que lo rodea, en el cual encuentra gran cantidad de estímulos, que sirven para la comprensión del mismo.
 
Desde un principio el cerebro es bombardeado con gran cantidad de información, proveniente de todo lo que rodea al individuo, es gracias a esta interacción que el cerebro aprende a diferenciar, asociar, ordenar y representar las diferentes sensaciones y...