Medios De La Comunicacion

MEDIOS DE comunicación EN LA ESCUELA

El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo. La Revolución Educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video yel impreso en el aula de clase. Maestros y maestras son los ejes de este proceso para el tránsito de la enseñanza al aprendizaje.
La tecnología de los medios de comunicación ha transformado el modo de
concebir y acceder a la información. Lo que hace pocos años se veía como tecnología futurista ahora es accesible a todos los ciudadanos. Casi todos los colombianos cuentan con, al menos, untelevisor; un porcentaje considerable cuenta con videocaseteras y, en los núcleos urbanos, el acceso a la televisión por cable es cada vez más frecuente. Tambien cuentan con un aparato de radio, sin contar el acceso cada vez más frecuente que están teniendo a la computadora. Los sistemas educativos de todo el mundo han tenido acceso a la tecnología disponible y han hecho uso de ella en diferentesgrados y es frecuente hallar en muchos de los países desarrollados gran número de escuelas equipadas con ordenadores y algunas de ellas, sobre todo en regiones remotas, están enlazadas con modem, fax o incluso por sistemas de televisión interactiva.
Hoy en día las cámaras, las grabadoras y los ordenadores son tan corrientes y esenciales como los libros, los bolígrafos y los lápices lo fueron en otrasépocas.
Hoy existen formas de comunicación de carácter convencional como la escrita y otras formas nuevas como las audiovisuales y las informáticas. A nivel social puede decirse que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación están presentes en muchas de las experiencias cotidianas y no resultan extrañas o ajenas a la sociedad , especialmente el sector de la poblacióncomprendido en edad de escolarización.
La Televisión, radio, historietas, discos, computadoras o videojuegos son medios cercanos a la experiencia cotidiana de niños y jóvenes.

A continuacion encontraremos algunas formas de comunicación y medios en las escuelas.

Medios y práctica escolar
Los productos mediáticos que se han seleccionado para este fin son: 

Periódico Mural 
Es un medio deexpresión colectiva de las noticias, necesidades y expresiones artísticas de los estudiantes. 
Objetivo: Crear una cartelera semanal en una zona vital del colegio
Utopía: Crear un periódico mural interactivo en la página web institucional 
Origen del Equipo: Primaria (profesores y estudiantes). Opcional: participación de preescolar. 

Prensa 
Es Una publicación periódica quincenal bajo elesquema de sala de redacción, que tenga fundamentación en fotografía y diagramación digital. 
Objetivo:  Crear una publicación impresa quincenal con desarrollo editorial 
Utopía: Crear la agenda escolar y el anuario 
Origen del Equipo: Todo el colegio. 

Televisión 
Establecer el ejercicio de producción y programación del objeto televisivo. (circuitos cerrados o redes internas de televisión,canales comunitarios o antenas parabólicas) 
Objetivo: Crear canales temáticos y/o canal institucional con programación permanente, de la cual, por lo menos, el 20% sea realizada en el colegio 
Utopía: Conseguir espacio en un canal local (Canal Regional del Oriente) para emitir alguno de los programas semanales producidos en el colegio. 
Origen del Equipo: Cada temática o canal estará a cargo delas áreas y los estudiantes interesados así: canal de artes (estéticas y edufísicas), canal de ciencias (ciencias y matemáticas), canal de humanidades (español, inglés, francés y sociales), canal institucional (administrativos y académicos) 

Radio 
La utilización de la red de intercomunicación durante los descansos de los niveles para emitir programas radiales (emisoras escolares, locales o...