Medios de transporte

Campo formativo: Exploración y Conocimiento del mundo.
Aspecto:
Competencia:

Aprendizajes esperados:
*

Título: “Haciendo y aprendiendo Ciencia”

Inicio:
 Sentados en semicírculose iniciara la actividad preguntándoles, además tendré el apoyo de una lámina y videos:
 ¿Saben qué son los medios de transportes?
 ¿Saben para qué nos sirven los medios de transporte?
 ¿Quémedios de transportes han visto?
 ¿En dónde los han visto los medios de transportes?
 ¿Ya se han subido algún medio de transporte?
 ¿Tienen en casa algún medio de transporte?
 ¿Alguna vezhan escuchado que los medios de transportes emiten sonidos?
 ¿Por dónde viajan estos medios de transporte?
 ¿Cómo es que funcionan estos medios de transporte?
Desarrollo:
 ¿FLOTA O SE HUNDE? : EL GLOBO MÁGICO:
 LA FLOR QUE SE PINTA:


Cierre:
 Collage: Se presentarán a los niños tres láminas pegadas en el pizarrón, donde cada una de ellas tengan como nombre las clasificaciones delos medios de transporte (aéreo, marítimo y terrestre), ellos con ayuda de revistas o diversos recortes tendrán que buscar los medios de transporte y colocarlos en su lugar correspondiente.

Recurso:-Hojas
-Técnica de
Gelatina
-Dibujos -Periódico
-Caja de leche
-Foami -Resistol
-Platos
-Cartón
-Caña de pescar -Pintura
-Manta
-Revistas, planillas o periódico
-Unicel

Actividades deproyecto (solo realizare 5 actividades por semana intercaladas en mi planeación después del recreo):

-“Presentando a las vocales”: Disfrazando a 5 niños de las vocales y con el apoyo de lacanción de Cri-Cri __________interpretaremos a “Las Vocales”.
- “Fichero de las vocales “: Se le dará a cada niño un libro donde estarán plasmadas las vocales, de modo que __________en cada dia lasiremos trabajando.
- ¿Se escribir mi nombre?: Pegare en el pizarrón una lámina, plasmando un cuadro donde estará numerado del ___________1 al 26. Para la primera etapa los niños pasaran en orden...