Medios did cticos para el aprendizaje

MEDIOS DIDÁCTICOS
PARA EL
APRENDIZAJE
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Johana Pérez Chavarría
turno vespertino
Grado :3
Grupo
“b”

. RECURSOS Y
MEDIOS DIDÁCTICOS

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1 Recurso didáctico:
Es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con una
finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo
de las actividades formativas.
2 Medio didáctico:
Es cualquier material elaborado con laintención
de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un
programa multimedia que permite hacer
prácticas de formulación química.
3. uso de medios didácticos para la creación de
ambientes de aprendizaje
4. La utilización de medios didácticos promueve
un aprendizaje activo donde el alumno toma
riesgos, es independiente y se organiza con poca
supervisión,les ayuda a modificar el
conocimiento adquirido, a la vez, que utiliza la
mayoría de sus sentidos, permitiéndole al
estudiante aproximarse a eventos ocurridos en
la antigüedad, principalmente al involucrarse en
experiencias de aprendizaje mediadas por
tecnologías.

LAS
FORMAS
DIDACTIC
AS
DE
APRENDE
R

UN EJEMPLO

Se distingue los conceptos de medio didáctico
y recurso educativo:
Medios escualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro
 de texto, la radio, la prensa escolar.
Recurso educativo es cualquier material que,
en un contexto educativo determinado, sea
utilizado con una finalidad didáctica o para
facilitar el desarrollo de las actividades
formativas, ejemplo: un programa multimedia
 que permite hacerprácticas de contabilidad,
los videos interactivos de idiomas.

Funciones que realizan los medios.
Según como se utilicen en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, los medios didácticos
y los recursos educativos en general pueden
realizar diversas funciones; entre ellas
destacamos como más habituales las
siguientes:
Proporcionar información. Prácticamente
todos lo medios didácticos proporcionanexplícitamente información: libros, vídeos, 
programas informáticos...
Guiar los aprendizajes de los estudiantes,
instruir. Ayudan a organizar la información, a
relacionar conocimientos, a crear nuevos
conocimientos y aplicarlos... Es lo que hace un
libro de texto por ejemplo.
Ejercitar habilidades, entrenar. Por ejemplo el
periódico escolar potencia las habilidades de 
lectura y escritura, potencia laatención y
concentración.
Motivar, despertar y mantener el interés. Un
buen material didáctico siempre debe resultar
motivador para los estudiantes.
Evaluar los conocimientos y las habilidades
que se tienen, como lo hacen las preguntas de
los libros de texto o los programas
informáticos.
Proporcionar entornos para la expresión y
creación. Es el caso de los libros, la radio, el

No obstante hayque tener en cuenta que los
medios no solamente transmiten información,
también hacen de mediadores entre la realidad y
los estudiantes, y mediante sus sistemas
 simbólicos desarrollan habilidades cognitivas en
sus usuarios.
Tipos de los medios y recursos didácticos:
Los medios didácticos, y los recursos educativos
en general, se suelen clasificar en dos grupos:

Materiales convencionales:1. Impresos (textos): libros, fotocopias,
periódicos, documentos...
2. Tableros didácticos: pizarra
3. Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
4. Materiales de laboratorio...
5. Materiales audiovisuales: videos, películas,
documentales, programas de Tv. montajes y
producciones audiovisuales.
6. Materiales visuales Imágenes fijas
proyectables diapositivas, transparencias,
murales, mapas, afiches,fotografías.
 
Nuevas tecnologías como:
1.  Programas informáticos (CD u on-line)
educativos: videojuegos, lenguajes de autor,
actividades de aprendizaje, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y
simulaciones interactivas.
2. Servicios telemáticos: páginas web, weblogs,
tours virtuales, correo electrónico, chats, foros,
unidades didácticas y cursos on-line, telefonía
celular....