MEDIOS DIG

ENCUADRE
Actividades


Qué voy a hacer
Para qué lo voy a hacer
Cómo voy a hacerlo
Materiales de apoyo
Evaluación
1. Presentación de los alumnos

Técnica Dinámica.
Para que se dé unamejor integración y conocernos
*Canasta revuelta
*Papa caliente
*Etc.
-Hojas de cuaderno.
-Pluma
-Lápiz
Objetivo del docente
2. Revisa expectativas
Cuestionar sobre lo que el alumno espera delcurso
Para conocer sus puntos de vista y si coinciden o no con lo que establece el programa. ( flexible
Escribiendo en su cuaderno y posteriormente comentarlo.
-Cuaderno
-Pluma
-Lápiz
Revisiónde conclusiones en su cuaderno sobre lo que espera del curso.
3. Presentación del programa

Hacer comentarios referentes a los temas de las unidades del programa.
Para que el alumno conozca elporqué de llevar la materia y se interese en ella.( Aquí
Proyectar o entregar fotocopia del programa y registro en su cuaderno.
-Cuaderno
-Pluma
-Lápiz



Revisión de cuaderno para verificar siel alumno tiene registrado o pegado el programa del curso.
4. Acuerdos y normas de trabajo
Determinar que aspectos se tomarán en cuenta y la forma en que se trabajará en el curso estableciendoreglas.
Para que el alumno conozca la forma en que se trabajará y cumpla con lo establecido.
Anotando en el pizarrón los acuerdos y normas.
Registrándolos el alumno en su cuaderno.
-Pizarrón opintaron
-Plumones
-Cuaderno
Pluma
Revisión de cuaderno.
5. Compromiso del grupo
Formar equipos de trabajo
Para determinar las actividades que han de realizarse por equipo.
Numerándolos
al azar opor afinidad.
-Cuaderno
-Pluma
-Lápiz
Verificar que todos hayan registrado los equipos y en cual se ubican.
6.-EVALUACION DIAGNOSTICA
Cuestionar sobre conceptos previos que el alumno debeposeer sobre el modulo
Para saber de donde partir en el modulo
Aplicándoles examen breve escrito.
-Hoja de examen escrito.
-Lápiz
-Pluma
Revisión de respuestas a los planteamientos respectivos....