Medios Masivos De Comunicacion

IEST
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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES TLACOTALPAN

SEXTO SEMESTRE DE PEDAGOGIA

TRABAJO: MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

ALUMNA: LIZBETH KUK CHACHA Y ZURY ZADAY

INTRODUCCION

No Debemos olvidar que el 20 % de la totalidad de la información que llega a un alumno lo hace a través de la escuela, mientras que el otro 80 % lo obtiene de medios externos al ámbito escolar. Teniendo en cuentaeste informe y considerando que desde década atrás y hasta la época en la que nos encontramos han influido mucho.
Actualmente el panorama educativo ha cambiado de manera considerable, así como el incremento notable que se ha producido en la última década en medios tecnológicos, lo
Lógico es pensar que ese porcentaje de estímulo externo al colegio debe haber
Aumentado considerablemente, lo que haceque la información que un alumno recoge de su escuela sea mínimo. Lo que debemos asumir es que es de una claridad evidente el hecho de que la educación actual no se basa solamente en aprender a leer y a escribir correctamente, ni aprender cálculo matemático, química, historia, idiomas, etc., sino que la educación actual pasa por aprender a manejarse en y con los medios de comunicación: aprender aanalizarlos e interpretarlos, utilizarlos correctamente, siendo capaces de expresarnos de una manera clara a través de ellos. Los medios de comunicación son muy importante en nuestros días.

DESARROLLO

Los medios de comunicación constituyen una herramienta importante en la vida cotidiana de las personas, ya que ellos permiten mantener a la población en contacto con lo que ocurre en su entorno;tratándose de temas sociales, políticos y económicos, tanto a escala nacional como internacional En la sociedad actual en la que vivimos no podemos afirmar que la educación de nuestros menores se encuentre localizada de manera exclusiva en la Escuela, ya que los medios de Comunicación que nos rodean, entre los cuales podemos incluir al cine, la televisión, la telefonía móvil, Internet, la prensa,etc., influyen de manera significativa en la formación de nuestros jóvenes, y a menudo mucho más de lo que nos imaginamos, emitiendo diariamente multitud de mensajes con los cuales conviven los niños sin apenas notarlo, por lo que no podemos dudar de la importancia que tienen estos medios en la educación actual, ni dejar de tenerlos en cuenta a la hora de analizar los términos que influyen en laeducación de calidad que toda la sociedad en su conjunto persigue. Los Medios de Comunicación no sólo influyen en la educación que reciben los niños, sino que también lo hacen muy directamente en el tipo de sociedad que tenemos y tienen a su alrededor. Prácticamente podríamos decir que la sociedad se crea a partir de modelos que se expanden gracias a los Medios de Comunicación, modelos individuales ycolectivos, creados por nuestros políticos o dirigentes, por las grandes multinacionales económicas, por minorías con alguna característica en común, etc. Por ello es necesario el poder integrar la formación en Medios de Comunicación en el aula, concienciando al profesorado de la importancia educativa y social de esta labor, y haciendo que los alumnos tengan capacidad crítica y puedan interpretarcorrectamente los mensajes que los medios envían continuamente, de manera que éstos Medios de Comunicación lleguen a ejercer una función plenamente educativa y formativa sobre nuestros jóvenes, siempre buscando un equilibrio entre la Educación y los Medios de Comunicación, y no viendo a éstos como algo que nos está continuamente manipulando e interponiéndose en la labor docente.

CARACTERISTICASDE LA TELEVICION.

La televisión es el medio de comunicación de masas por excelencia. Su fuerza deriva de poner a disposición del público una forma de evasión y entretenimiento que tiene buena parte de espectáculo. Su función primordial es, por tanto, la de entretener, y así se manifiesta en muchos de sus programas.
La televisión es un medio audiovisual (combina sonido e imagen) en el que el...