medios y recursos instruccionales

MEDIOS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

Los medios instruccionales se conciben como cualquier persona, dispositivo o material que transmita el mensaje requerido para el logro de los aprendizajes.

Los medios instruccionales son vistos generalmente como herramienta de presentación, tangibles, tales como videos, transparencias, objetos o programas de computador.

Es muy importante que seseleccione y que se utilicen correctamente los diferentes medios instruccionales, debe tenerse en cuenta que no importa cuán bueno sea un medio, el aprendizaje está mal diseñado. Del mismo modo si el mensaje está muy bien diseñado, pero se utiliza el medio incorrecto, el aprendiz no entenderá el mensaje y el aprendizaje será pobre.

IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES

La importancia que estosrecursos puedan ser utilizados y clasificados bajo varios criterios, al igual que su empleo puede ser d manera combinada, aunque por ser un vasto material instrumental, o de trabajo como el pizarrón, la tiza, el borrador, el papel, entre otros. Depende el uso que le demos a los medios la forma como van a captar el receptor

Es importante porque se puede transmitir de varias formas, por videos,por dibujos auditivos, entre muchos medios diferentes.

SELECCIÓN Y USO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES

Son recursos a través del cual se puede alcanzar los objetivos requeridos para el logro de los aprendizajes concretos. Es una herramienta efectiva que permite estimular la atención del alumno durante la instrucción. Es importante que se seleccione y utilice correctamente losdiferentes medios y recursos instruccionales. También es importante señalar que los recursos instruccionales pueden ser utilizados y clasificados bajo varios criterios al igual que su empleo puede ser de manera combinada aunque por ser un vasto material didáctico. Debe tenerse en cuenta que no importa cuán bueno sea un medio el aprendizaje no será correcto si el mensaje está mal diseñado. Del mismomodo si el mensaje está bien diseñado pero si se utiliza de manera incorrecta, los alumnos no entenderán el mensaje y el aprendizaje será pobre. Es por ello que la palabra del maestro solo proporcione sensaciones auditivas; mientras que el material didáctico ofrece al alumno un verdadero cumulo de sensaciones visuales, auditivos, Cenestésica facilitándole un mejor aprendizaje. Por lo antes expuestose mencionan, algunos recursos de uso más frecuentes:

El franelografo
Las ilustraciones
La radio
Lamina murales
Televisión educativa
Materiales impresos (revistas, periódicos, libros, folletos)
El Pizarrón
La computadora
Proyecciones fijas ya sea por transparencia o por diapositivas.
CD y DVD
Cartelera

CLASIFICACION DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES

Los medios instruccionales sonmuy importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que por medio de estos podemos motivar la atención e interés del niño(a) y lograr unos aprendizajes significativos.
Existen diversos instruccionales los cuales se clasifican en:


A) MEDIOS IMPRESOS: libros, textos, guías, revistas, cuadernos, laminas, ETC.
B) MEDIOS VISUALES (Fijos no proyectados):
Encerado tradicional
Enceradomagnético
Franelografo
Fotografía
Dibujos
C) MEDIOS VISUALES FIJOS PROYECTADOS
Diapositivas
Fílmicas
Transparencias
Retro proyectos
D) MEDIOS AUDITIVOS
Radio
Discos C.D
Cintas magnetofónicas
E) MEDIOS AUDIO VISUALES FIJOS Y EN MOVIMIENTOS
Montaje de diapositivas
Cine
Televisión
Videos
Computadora



MATERIAL
VENTAJAS
LIMITACIONES
Fotografías
- No requieren equipo especialpara usarse
- Son útiles como materiales de consulta y para exhibición
- No se adaptan a grandes grupos
- requieren conocimientos de fotografías y equipos e instalaciones para prepararlos
Diapositivas
- Proporciona representaciones realistas y llenas de colorido
- Requieren ciertos conocimientos de fotografía
Filminas
- Se utilizan en grupo y para estudio individual. El maestro o el...