Medisciones

PRACTICA I
“MEDICION DE SEMILLAS “
INTRODUCCION

“La medida”
En nuestra vida diaria constantemente estamos midiendo. Asimismo el concepto de medida forma parte de nuestro lenguaje cotidiano, ya que con frecuencia hacemos referencia a él, como cuando proporcionamos nuestra edad, peso y estatura.
En la investigación científica se requiere lamedición de las distintas variables que intervienen en un fenómeno, por lo tanto, es necesario el uso de unidades de medidas reconocidas y confiables que nos permitan obtener registros exactos. El conocimiento final que se tenga de un fenómeno dependerá de la calidad de las mediciones.
En Física se mide para determinar las características fundamentales y las condiciones que presentan un objeto o unfenómeno. Esta materia se basa en principios y conceptos, los cuales al ser aplicados, requieren la medición de una o más cantidades. Resulta evidente que existen múltiples hechos, fenómenos y procesos en los que es indispensable cuantificar para tener una idea objetiva de los mismos.
Se requiere medir para:
* Caracterizar fenómenos y procesos.
* Estudiar con detalle como varían ciertaspropiedades o magnitudes físicas.
* Encontrar relaciones cuantitativas entre las características de los fenómenos o procesos.
* Identificar algunos fenómenos que se presentan en forma constante.
* Comprobar los resultados de hipótesis planteadas.

Medir es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base, unidad o patrón.Comparar consiste en establecer las relaciones entre dos cuerpos, hechos o fenómenos, para indicar sus semejanzas o diferencias. Al comparar se identifica una propiedad común y se trata de obtener el grado de semejanza o de diferencia entre dos objetos, hechos o fenómenos. La medición está muy relacionada con la comparación, ya que mediante este proceso se determina un número a una propiedadfísica de algún objeto o fenómeno.
El resultado de una medida indica el número de veces que la unidad esta contenida en la magnitud que se mide. Cuando se da el resultado de una medida se debe mencionar la cantidad y la unidad.
Para efectuar la medición correcta no se puede emplear cualquier unidad, sino que ésta debe reunir las siguientes características:
* Ser constante: que no cambie con eltiempo ni que dependa de la persona que realice la medición.
* Ser universal: para que pueda ser utilizada por cualquier persona.
* Ser fácil de reproducir: porque facilitaría su uso.

El método de medición, así como el instrumento, han de ser adecuados para realizar este trabajo.
Para determinar el instrumento de medición se requiere saber la magnitud que se va a medir así como laprecisión requerida. Es de gran importancia la exactitud que se pueda lograr al medir, sobre todo si deseamos que la medición sea de utilidad.
Con frecuencia algunos científicos miden magnitudes y comparan los resultados obtenidos. Los científicos precisan conocer el grado de confiabilidad de los datos obtenidos por lo que toda medición siempre estará sujeta a cierta incertidumbre.
La precisión esel grado de fiabilidad o incertidumbre con el cual se efectúa una medición, pero no es un indicador de exactitud.
También la medición puede ser efectuada por las divisiones más pequeñas de su escala.
La exactitud comprende la buena calidad del instrumento así como la proximidad hacia la cantidad real o valor patrón.

Objetivo
* Comprobar que entre se utilicen medidas mas pequeñas, mayorserá el grado de exactitud.

Metodología
* Seleccionar 30 semillas de maíz (Zea mays), frijol (phaseolus), haba (Vicia faba) y garbanzo (Cicer arietinum) 
* Enumerar (para no confundir)
* Medir con la regla largo, grosor y ancho de cada uno de los cuatro grupos.
* Medir con el vernier el largo, grosor y ancho de cada uno de los cuatro grupos

* Resultados
Primero se...